Tio stycken lärares tankar kring individualisering : om individanpassad undervisning

Sammanfattning: Syftet med vår undersökning var att synliggöra några stycken verksamma lärarestankar kring individualisering i praktiken utifrån frågorna vad? hur? och varför? För att få fram de resultat som ligger till grund för vår studie har vi ur bekvämlighetsurvalintervjuat tio lärare på olika skolor för en kvalitativ studie. Flera av lärarna menar att det är deras uppdrag utifrån läroplanen att individanpassaoch flera av lärarna menade att de även gör det för elevernas skull. De resultat vi fick fram utifrån de intervjuer vi gjorde var att lärarna anpassar efter de behov och olikakunskapsnivåer som finns. Vi fick även se hur svårt flera lärare tycker det är med attindividanpassa, då tiden inte räcker till. I vår studie kunde vi i våra resultat se att lärarnas syn på individualisering ocharbetet med individanpassningen stämmer tämligen väl överens med det vi fann i vårforskningsbakgrund.