Sökning: "datoranvändning i skolan"

Visar resultat 16 - 20 av 51 uppsatser innehållade orden datoranvändning i skolan.

  1. 16. Dynamisk programvara för visualisering av vridna prismatiska balkar med öppna tunnväggiga tvärsnitt

    Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Byggnadsmekanik; Lunds universitet/Institutionen för byggvetenskaper

    Författare :David Kinsella; [2014]
    Nyckelord :Technology and Engineering;

    Sammanfattning : Skolan har ingen lång tradition av att arbeta laborativt i matematik och dynamisk programvara är ett sätt att fylla denna brist. Dynamisk programvara låter eleven gå i dialog, utmanar, skapar nyfikenhet, åskådliggör begrepp och underlättar inlärningen. LÄS MER

  3. 17. Digital kompetens bland digitala infödingar: Om elevers och lärares syn på elevernas digitala kompetens

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Joanna Libertson; [2014]
    Nyckelord :datorn i skolan; digitala immigranter; digitala infödingar; digital kompetens; IKT; IT; reflexiv kunskapsdomän; vardaglig kunskapsdomän; specialiserad kunskapsdomän;

    Sammanfattning : Med bakgrund i de senaste årens digitalisering av skolan och EU-kommissionens formulering av digital kompetens som en av åtta nyckelkompetenser för ett livslångt lärande är studiens syfte att undersöka och jämföra hur lärare och elever på en skola på gymnasienivå ser på elevernas digitala kompetens. Detta görs utifrån tre frågeställningar som rör elevernas syn på sin digitala kompetens, lärarnas syn på elevernas digitala kompetens samt huruvida det finns någon diskrepans mellan dessa båda. LÄS MER

  4. 18. Gymnasieelevers upplevelse kring deras datoranvändning : Skiljer sig upplevelserna beroende på deras habitus?

    Kandidat-uppsats, Mälardalens högskola/Akademin för hälsa, vård och välfärd

    Författare :David Folkebrant; Tommi Väisänen Dahlberg; [2014]
    Nyckelord :kvalitativ metod; induktiv-deduktiv; datoranvändning; gymnasieelever; pierre bourdieu; habitus;

    Sammanfattning : Ungdomars liv präglas idag allt mer av datorer där datorn används flitigt både hemma och i skolan. Vår studie belyser gymnasieungdomars vanor kring datoranvändning och hur vanorna skiljer sig åt mellan elevers olika uppsättningar av habitus.     Vi valde att göra en kvalitativ undersökning med en induktiv-deduktiv metod. LÄS MER

  5. 19. Ett till ett satsningen och den digitaliserade undervisningen : Datorns inverkan på undervisningen inom gymnasieskolan

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Adam Måned; [2014]
    Nyckelord :IKT; ett till ett; gymnasieskola; datoranvändning i skolan;

    Sammanfattning : Ett till ett (1:1) är ett projekt där man på kommunal nivå valt att investera i teknik och digitalisering av skolan. Ett till ett syftar till att varje elev ska ha tillgång till en egen dator. Syftet med studien är att ge lärare och elevers perspektiv på hur man förhåller sig till den ökande tillgången på datorer. LÄS MER

  7. 20. Möjligheter och utmaningar med 1:1 i skolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :Ivan Kljucevic; [2013]
    Nyckelord :IT; 1:1; IT in school; Teaching;

    Sammanfattning : Det här arbetet undersöker lärares och skollednings syn på 1:1 på en gymnasieskola i Sverige. 1:1 innebär att varje elev på skolan får tillgång till sin egen personliga dator. Arbetet försöker besvara frågan om hur skolan har påverkats av 1:1.Arbetet är gjort genom kvalitativa intervjuer med lärare och skolledning på skolan. LÄS MER