Synen politiker i barn-och ungdomsnämnder har på fysisk aktivitet hos barn

Sammanfattning: Bakgrund: Stillasittande har under de senaste årtiondena blivit ett folkhälsoproblem. Fysisk aktivitet främjar hälsa och motverkar många hälsobekymmer. I Sverige bär respektive kommun ansvar för att de bestämda läroplanerna följs, vilket innefattar riktlinjer kring idrott och fysisk aktivitet på kommunala skolor samt inom särskolan. Politiker i barn- och ungdomsnämnderna ansvarar för att fatta beslut och skapa policys samt strategier för att främja fysisk aktivitet i skolan. Syfte: Syftet med denna studie var att studera synen politiker i barn-och ungdomsnämnder har på fysisk aktivitet hos barn. Metod: Vi använde oss av kvalitativ forskningsmetod där data har samlats in genom digitala intervjuer med fyra politiker. Informanterna var aktiva i det partiet som styrde i kommuner tillhörande Västerbotten eller Västernorrlands län och ansvarade för barn och utbildning. Metoden som användes var kvalitativ innehållsanalys. Intervjumaterialet bearbetades med hjälp av kodning. Resultat: Resultatet speglas genom fem kategorier och 21 subkategorier. Det framgick att informanterna ansåg att fysisk aktivitet är viktig i alla åldrar. Det fanns en viss oro för samhällsutvecklingen som har lett till ökat stillasittande och de önskade att främja fysisk aktivitet i skolan ytterligare. Informanterna ansåg att läroplanen, skollagen och resursbristen är faktorer som begränsar den fysiska aktiviteten i skolan. Det fanns även oklarheter och tvekan kring möjligheter till fysisk aktivitet för barn med funktionshinder, bland annat hur man bör anpassa fysisk hälsa i skolan och involvera alla barn i idrotten för att uppfylla deras behov. Slutsats: Informanterna ansåg att det krävs mer arbete från alla samhällssektorer för att främja fysisk aktivitet för barn och ungdomar med och utan funktionshinder. Det finns utvecklingsområden i läroplanen inom idrott och hälsa samt övrig fysisk aktivitet inom skolan, bland annat inom samarbete mellan olika sektorer, upplägget, tillgång till utflyktsmål och lokaler samt utbildning av barn och vårdnadshavare.