Sökning: "cognitive dimension"

Visar resultat 21 - 25 av 62 uppsatser innehållade orden cognitive dimension.

1. 21. Bridging Cognitive and Emotional Learning : Didactical Contributions of Constructive Journalism to Climate Change Education

   Master-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för geovetenskaper

   Författare :Juliane Höhle; [2020]
   Nyckelord :Sustainable Development; Climate Change Education; Didactical Intervention; Constructive Journalism; Cognitive Learning; Emotional Learning;

   Sammanfattning : To fight climate change, people need to change their behaviours towards emitting fewer greenhouse gases and build a system that is resilient towards the future shocks that climate change will create. Education can be seen as a key factor in behaviour change. LÄS MER

3. 22. Ett läromedel – flera möjligheter? : En analys av ett läromedel i svenska på lågstadiet utifrån Blooms reviderade taxonomi

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Kajsa Ek; Emma Hildorsson; [2020]
   Nyckelord :Bloom’s revised taxonomy; teaching material analysis; cognitive perspective; the knowledge dimension; the cognitive process dimension; teaching material; oral activities; primary school; Blooms reviderade taxonomi; läromedelsanalys; kognitivt perspektiv; kunskapsdimensioner; kognitiva processer; läromedel; muntliga aktiviteter; lågstadiet;

   Sammanfattning : Föreliggande studie analyserar muntliga aktiviteter i elevböckerna och lärarhandledningarna tillhörande läromedlet ABC-klubben. Läromedlet analyseras utifrån ett kognitivt perspektiv med hjälp av Blooms reviderade taxonomi, vilket även utgör studiens teoretiska referensram. LÄS MER

4. 23. Time perspectives during Covid-19

   Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för psykologi

   Författare :Alexander Edin; [2020]
   Nyckelord :time perspective; ZTPI; S-ZTPI; COVID-19; COVID-19 Sweden; physical distancing; pandemic; Psychology; Cognition; Cognitive Science; tidsperspektiv; ZTPI; S-ZTPI; COVID-19; COVID-19 Sverige; fysisk distansering; pandemi; psykologi; kognition; kognitionsvetenskap;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att undersöka sambandet mellan individers olika tidsperspektiv (TP) med deras rörelse i samhället och mängd av fysiska kontakter i relation till de nationella rekommendationerna om fysisk distansering under COVID-19-pandemin. En studie (n = 52) utfördes med syftet av att samla grundläggande information om deltagarna tillsammans med ett mått av deras respektive TP utifrån den korta versionen av Swedish Zimbardo Time Perspective Inventory (S-ZTPI). LÄS MER

5. 24. Idrottande elevers dubbla karriärval

   Kandidat-uppsats, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Linus Dubbelman; [2020]
   Nyckelord :Dubbla karriärer; Gymnasieval; Identitet; Idrottsgrundskola; Idrottsgymnasium;

   Sammanfattning : Inför gymnasiet kan idrottande elever välja att inkorporera sin idrottssatsning i sina kommande gymnasiestudier genom att söka sig till ett Riksidrottsgymnasium (RIG) eller en nationellt godkänd idrottsutbildning (NIU). Dessa idrottsprogram går ut på att maximera möjligheterna till framgångsrika karriärer genom både skolan och idrotten och är en del av Riksidrottsförbundets system för dubbla karriärer. LÄS MER

7. 25. Interaktiv Visualisering : En studie på värdet av ett interaktivt visualiseringsmedium i gestaltningsfasen

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Luleå tekniska universitet/Arkitektur och vatten

   Författare :Ali Basiri; [2020]
   Nyckelord :Interactive visualization; design phase; exploratory VR; architect; client; Interaktiv visualisering; gestaltningsfasen; utforskande VR; arkitekt; beställare.;

   Sammanfattning : Utvecklingen av interaktiva visualiseringsverktyg har varit en produkt av de senaste årens teknologiska framsteg. Kommunikation i rörelse är ett angreppssätt som denna studie har i sin undersökning kring klyftan mellan arkitekten och beställaren i gestaltningsfasen. LÄS MER