Sökning: "läromedel"

Visar resultat 1 - 5 av 366 uppsatser innehållade ordet läromedel.

1. 1. Att våga möta framtiden – Skolchefers arbete för att möjliggöra digital mediekompetens i dagens och morgondagens skola

   C-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för journalistik och masskommunikation

   Författare :Mikael Cederbom; [2010-02-25]
   Nyckelord :kompetens; media literacy; skolchef; skolutveckling; IT;

   Sammanfattning : Att våga möta framtiden – Skolchefers arbete för att möjliggöra digital mediekompetens i dagens och morgondagens skolaFörfattare:MIKAEL CEDERBOMUppdragsgivare:Karin Fogelberg vid JMGKurs:Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskapOmfattning:15 högskolepoängTermin:HT 2009Handledare:Annika BergströmSyfte:Dagens ungdomar måste kritiskt och kreativt kunna möta det digitaliserade samhället. Här spelar skolan en avgörande roll, och inte minst skolcheferna som bestämmer det övergripande ramverket för hur digital mediekompetens ska realiseras bland skolledare, lärare, och elever. LÄS MER

3. 2. Utomhuspedagogik ”Där ute öppnar sig en hel värld av möjligheter”

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Mona Andersson; Carlzon Susanne; [2010-02-22]
   Nyckelord :utomhuspedagogik; outdoor education; förskola; skola; lärande;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Utomhuspedagogik är ett mycket viktigt komplement till barn/elevers lärande i både förskola och skola. Envariationsrik naturmiljö erbjuder barn en miljö som främjar barns hela utveckling och hälsa på ett sätt som ingenannan miljö förmår. Vi tar upp aktuell forskning kring utomhuspedagogik. LÄS MER

4. 3. Etiketter och lockbeten En jämförelse av rubriksättning i olika läromedelsversioner

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för svenska språket

   Författare :Ida Pettersson; [2010-02-09]
   Nyckelord :rubriker; läromedel; lättläst;

   Sammanfattning : Många olika grupper i samhället har lässvårigheter och således finns det också många skolelever som har svårigheter med lärobokstexterna. Dessutom har det i läsundersökningar visat sig att läsförmågan går nedåt och därför kan man förutspå att behovet av lättlästa läroböcker kommer att öka i framtiden. LÄS MER

5. 4. En och samma naturkunskap? En jämförande analys av två läromedel för gymnasieskolan

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för svenska språket

   Författare :Caroline Bennis; [2010-02-09]
   Nyckelord :Läromedelsanalys; Naturkunskap A; jämförande analys; undervisning; yrkesförberedande och studieförberedande program;

   Sammanfattning : Det sägs att gymnasieskolan i Sverige är en skola för alla, där elever oavsett vilket gymnasieprogram de läser förväntas nå upp till samma mål i sin utbildning, via de målrelaterade betygssystemen. Samtliga elever som läser kursen Naturkunskap A följer således samma kursplan, med samma mål och betygskriterier. LÄS MER

7. 5. Vad säger bilden? - En granskning av läroböcker i karaktärsämnen på Handels och administrationsprogrammet med särskilt fokus på genus

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Malin Jätmark; [2010-01-14]
   Nyckelord :genus; intersektionalitet; diskurs; Handels och administrationsprogrammet;

   Sammanfattning : Syfte och frågeställningar: Syftet med min undersökning är att granska ett urval läroböcker i karaktärsämnen på Handels och administrationsprogrammet utifrån ett intersektionellt perspektiv med särskilt fokus på genus. Frågeställningen lyder: Hur beskrivs män och kvinnor genom bilder och illustrationer i läroböckerna?Material och metod: Intersektionalitet är en övergripande inriktning för studien då även klass och i viss mån etnicitet uppmärksammas, studien fokuserar dock på genus. LÄS MER