Sökning: "specialpedagogik A"

Visar resultat 1 - 5 av 69 uppsatser innehållade orden specialpedagogik A.

2. 1. Screeningplanen i praktiken

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

   Författare :Susanna Andersson; Pernilla Sjöstrand; [2012-02-16]
   Nyckelord :screeningplan; normerade tester; läs- och skrivsvårigheter; kompensation;

   Sammanfattning : Syfte: Studiens syfte är att undersöka på vilket sätt specialpedagoger/speciallärare använder Screeningplanen i sin verksamhet samt om och i så fall hur Screeningplanen har förändrat deras syn på elevers läs- och skrivutveckling. Ett underliggande syfte är att undersöka vilka pedagogiska insatser som sätts in som träning och kompensation så att skolan kan stötta eleven i sin läs- och skrivutveckling. LÄS MER

4. 2. Vari ligger svårigheten med subtraktion? En undersökning av en kommuns Natur- och Teknikelever

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

   Författare :Zita Olsson; [2012-01-27]
   Nyckelord :subtraktion; beräkningsprocedurer; talfakta; arbetsminne; mentaltallinje;

   Sammanfattning : Syfte: Att undersöka om det föreligger något samband mellan elevers grundläggande taluppfattning, vad gäller enkla subtraktionsoperationer och senare uppnådda matematikframgångar och att dessutom undersöka hur åtta elever erfar sitt arbete med subtraktionsoperationer, vilka strategier de använder sig av och hur deras inre mentala tallinje ser ut. Teori: Studien har en fenomenografisk ansats med en utvidgad kvantitativ teoriram. LÄS MER

5. 3. "Behöver arbetsro i mindre grupp" : En diskursanalytisk studie av beskrivningar i åtgärdsprogram

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Väst/Institutionen för individ och samhälle; Högskolan Väst/Institutionen för individ och samhälle

   Författare :Elenore Järnberg; Urika Johansson; [2012]
   Nyckelord :Diskursanalys; specialpedagogik; åtgärdsprogram;

   Sammanfattning : Bakgrund:När man talar om en skola för alla menar man att alla elever oavsett problematik skall inkluderas i den ordinarie undervisningen. Elevers olikheter skall ses som en naturlig variation och som en tillgång i skolan och undervisningen. LÄS MER

6. 4. Den musicerande dyslektikern? : En litteraturstudie och undersökning om hjälpmedel för den dyslektiska musikern

   Magister-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för kulturvetenskaper, KV; Linnéuniversitetet/Institutionen för kulturvetenskaper, KV

   Författare :Lisa Kindberg; Patrik Bernstein; [2012]
   Nyckelord :Musik; Pedagogik; Dyslexi; Läs- och skrivsvårigheter; Specialpedagogik;

   Sammanfattning : Detta examensarbete består av två delar där första delen innefattar en litteraturstudie och den andra delen en metodundersökning. Litteraturstudien behandlar dyslexi och musik ur både ett medicinskt och ett pedagogiskt perspektiv för att skapa en förståelse för var i hjärnan dyslexi och musik processas. LÄS MER

7. 5. Inre bilder. Kan de påverkas av text- och bildsamtal?

   Master-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

   Författare :Agneta Erså; [2011-10-03]
   Nyckelord :dialog; samspel; kreativitet; fantasi; detaljer; bilder; reflektion;

   Sammanfattning : Syfte: Studiens syfte är att undersöka om text- och bildsamtal kan vara ett sätt att främja förmågan att skapa inre bilder och vilken roll dialogen spelar i detta sammanhang.Teori: Arbetet utgår från socio-kulturell teori, där språket och dialogen intar en framträdande roll vid lärande och utveckling. LÄS MER