Sökning: "språk skillnader intresse"

Visar resultat 21 - 25 av 42 uppsatser innehållade orden språk skillnader intresse.

  1. 21. Förskolebarn i matematikens värld

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Shadi Damavandi Jahromi; Shaida Damavandi Jahromi; [2014]
    Nyckelord :lek; matematiska begrepp; metod; pedagogisk medvetenhet; pedagogiska miljön;

    Sammanfattning : Olika forskningsprojekt och studier visar att matematikresultaten i skolan har försämrats och att grundskoleeleverna tappar intresse för ämnet matematik. Det nya styrdokumentet, lpfö 98 reviderad 2010, betonar vikten av matematik och språk i förskolan. LÄS MER

  3. 22. Engelskinlärning i förskolan och grundskolans tidiga år : En kvalitativ studie om lärarnas uppfattningar om tidig engelskinlärning

    Kandidat-uppsats, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Helené Bard; [2014]
    Nyckelord :Tidig engelskinlärning; Grundskola; Engelska; Andraspråksinlärning; Språkutveckling; Tidig engelskinlärning; EFS- klassrum; Lärarutbildning; Mångkulturell skola;

    Sammanfattning : Syftet med undersökningen var att undersöka lärarnas uppfattning om betydelsen av tidig engelskinlärning i förskola och skola. Lärarnas utmaningar med att ta vara på de ungas kontakt med engelska via fritiden och bygga på denna i undervisningen. Vidare lärarnas utmaningar med flerspråkiga elever. LÄS MER

  4. 23. Flerspråkighet : En studie om förskolepedagogers föreställningar om flerspråkighet i förskolan  

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

    Författare :Anna Ericson; Yann Nyman; [2014]
    Nyckelord :förskola; flerspråkighet; förutsättningar; kommunikation;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger arbetar med flerspråkighet i förskolan och om det finns skillnader i arbetssätt och förhållningssätt beroende på var förskolan ligger i landet. Vi ville även ta reda på vilka förutsättningar flerspråkiga barn i förskolan kan ha för att tillgodose sig alla sina språk utifrån pedagogernas syn på flerspråkighet. LÄS MER

  5. 24. ”Hur kommer det sig att du pratar så bra svenska?” En genusanalys av amerikasvenskars talspråk

    L2-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för svenska språket

    Författare :Julia Hjertenstein; [2013-09-13]
    Nyckelord :Svenskan i Amerika; Genus; Samtalsanalys;

    Sammanfattning : Den här uppsatsen ska undersöka svenska språket hos fyra amerikasvenskar från Minnesota utifrån ett genusperspektiv. Dessa amerikasvenskar består av två kvinnor och två män av olika generationer. LÄS MER

  7. 25. Språk är allt : Hur förskollärare kan arbeta för att främja barns språkutveckling

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Anni Nilsson; [2013]
    Nyckelord :Barns tidiga intresse för läs och skrift; Läs- och skrivutveckling; Läs- och skrivutvecklingsmetoder;

    Sammanfattning : Studien syftar till att undersöka hur förskollärare arbetar med att främja barns språkutveckling i förskolan utifrån barns olika förutsättningar.  Fokus i studien är att se likheter och skillnader mellan en förskola som arbetar med en specifik metod (Öjaby- metoden) och en förskola som arbetar ”traditionellt” med språkutveckling utan någon specifik metod. LÄS MER