Sökning: "Kategoriseringar"
Visar resultat 21 - 25 av 193 uppsatser innehållade ordet Kategoriseringar.
21. Jag har inte hittat Gud, men jag har hittat musiken : En kvalitativ textanalys om religiösa teman i svensk gangsterrap
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Uppsala universitet/ReligionssociologiSammanfattning : This study aims to show how religion is presented in four Swedish gangster rappers’ lyrics: Einár, Yasin, Dree Low and Ant Wan. This is done partly by looking at if the same religious themes, showed from earlier studies about american gangster rap, also appears in the Swedish lyrics, and if new theme can be found, partly by looking at Hjelm’s (2014) theory about “The new visibility of religion” and apply it on the results. LÄS MER
22. När den anklagade blir till offer : En multimodal kritisk diskursanalys om representation och förekomsten av myter kring sexualbrottsanklagelser i dokumentären Persona non grata
Kandidat-uppsats, Jönköping University/HLK, Medie- och kommunikationsvetenskapSammanfattning : Studien ”När den anklagade blir till offer” ämnar belysa och problematisera mediernas roll när det gäller representationen av sexualbrottsanklagelser. Medierna kan ha potentialen att påverka den allmänna opinionen om sexualbrott och det är därmed viktigt att uppmärksamma hur representationer förmedlas. LÄS MER
23. Hur upplever samkönade föräldrar bemötandet i förskola/skola och vården?
Kandidat-uppsats, Högskolan Väst/Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologiSammanfattning : Samkönade individer exkluderas i vardagliga sammanhang utefter sexualitetens normer. I föreliggande studie var syftet att få en fördjupad förståelse av hur samkönade föräldrar upplever bemötandet inom förskola/skola och vården. LÄS MER
24. Varför är det så ont om Q? : En normkritisk innehållsanalys av hur identitet framträder i läroböcker i samhällskunskap
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikationSammanfattning : Syftet med studien är att undersöka hur identitet framträder i läroböcker i samhällskunskap för gymnasieskolan. För att svara på syftet har följande frågeställningar besvarats: (1) Vilka aspekter av identitet framträder i läroböckerna? (2) Vilka likheter och skillnader framträder i läroböckernas sätt att presentera identitet? Studien har en normkritisk utgångspunkt och använder en metodkombination av kvalitativ och kvantitativ innehållsanalys. LÄS MER
25. “Hotfulla” transkvinnor och “dumma” barn - en diskursanalys om kategoriseringen av transpersoner i svenska debatter
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för socialt arbeteSammanfattning : Uppsatsens syfte är att problematisera diskurser och kategoriseringar i debatter kring temat trans i Sverige. Författarna har analyserat hur problem konstrueras och framställs i de analyserade debatterna och vilka grundläggande antaganden som finns bakom problemdefinitionerna. LÄS MER