Sökning: "Trine Willumsen"

Hittade 3 uppsatser innehållade orden Trine Willumsen.

  1. 1. ”Typ mission impossible så som det ser ut idag” : Specialpedagogers och lärares uppfattningar och tillämpningar av kunskapskraven i anslutning till elever med svag teoretisk begåvning

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Trine Willumsen; [2024]
    Nyckelord :Slow learners; Svag teoretisk begåvning; kunskapskrav; lågstadiet; specialpedagogik;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att beskriva hur specialpedagoger och klasslärare uppfattar kunskapskraven när det kommer till svagt teoretiskt begåvade elever som inte har rätt till anpassad grundskola (IK inom området 70-85). Syftet är också att beskriva hur specialpedagoger och klasslärare arbetar med dessa elever för att de ska ges möjlighet att uppnå kunskapskraven på lågstadiet. LÄS MER

  3. 2. Elevers kommunikation i en digitaliserad läs- och skrivundervisning

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Emelie Weberg; Trine Willumsen; [2017]
    Nyckelord :digitaliserad läs- och skrivundervisning; IKT; kommunikation; socialt samspel;

    Sammanfattning : Studien utgår från tidigare forskning om att ett socialt lärande gynnar elevers läs- och skrivinlärning och att en digitaliserad läs- och skrivundervisning kan gynna ett socialt lärande. Samtidigt kan de digitala verktygen ta fokus från elevers lärande. LÄS MER

  4. 3. Läs- och skrivinlärning i en digitaliserad skola : Positiva och negativa aspekter med en IKT-baserad undervisning

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Emelie Weberg; Trine Willumsen; [2016]
    Nyckelord :digitala verktyg; IKT; läs- och skrivinlärning;

    Sammanfattning : I takt med att samhället utvecklas ställs krav på att skolans undervisning anpassas. Läs- och skrivundervisningen går mot en digitalisering där IKT tar en allt större plats. Syftet med denna systematiska litteraturstudie är att undersöka hur elevers läs- och skrivinlärning påverkas av en digitaliserad läs- och skrivundervisning. LÄS MER