Sökning: "matematiklärare"

Visar resultat 1 - 5 av 170 uppsatser innehållade ordet matematiklärare.

1. 1. Den goda matematikläraren - Vad gör en bra matematiklärare bra?

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Katarina Gillerberg; Niklas Tellbe; [2013-02-27]
   Nyckelord :matematiklärare; bra matematiklärare; jämförande studie; förväntningar;

   Sammanfattning : BakgrundI bakgrunden gör vi först en historisk tillbakablick på läraren och lärarrollen. Därefter beskriver vi kompetens i allmänhet och lärarkompetens i synnerhet samt de delar som tillsammans formar den helhet som lärarrollen innebär. Vi berör även centrala styrdokument samt andra sociala påverkansfaktorer på yrket. LÄS MER

3. 2. Muntlig bedömning : Med fokus på elevers representationer

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för matematikdidaktik (MAD)

   Författare :Madeleine Alriksson; [2013]
   Nyckelord :Matematik; muntlig bedömning; representationsform; transformationer;

   Sammanfattning : Muntlig bedömning är, från och med höstterminen 2011, något som alla matematiklärare inom gymnasieskolan kommer att få genomföra då en muntlig del läggs som obligatorisk för alla elever inom årskurs 1. Syftet med den här studien är därför att konstruera kriterier som lärare kan använda som hjälp vid muntlig bedömning. LÄS MER

4. 3. Vägen från det konkreta till det abstrakta i geometriska talmönster : En fallstudie om två matematiklärares undervisningsstrategier

   Magister-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Takako Westlind; [2013]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Syftet med denna undersökning är att studera och analysera hur verksamma matematiklärare i årskurs 8 uppfattar och undervisar problemlösning av geometriska talmönster. Genom att ställa didaktikens vad, hur och varför-frågor undersöktes lärarnas undervisningsstrategier med hjälp av intervjuer och observationer under lektioner. LÄS MER

5. 4. Matematikundervisningens hörnstenar. : En kvalitativ studie om hur några behöriga matematiklärare i årskurs 1-3 säger sig undervisa i matematik.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information; Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information

   Författare :Camilla Martinsson; Mari Eriksson; [2013]
   Nyckelord :mathematics; teaching; individualize; conversation; interaction; tools; student; teacher; matematik; undervisning; individanpassa; samtal; samspel; redskap; elev; lärare;

   Sammanfattning : Med bakgrund av att elevers resultat i matematik har sjunkit sedan 1990-talet och att vianser att ämnet är svårt att undervisa om, har vi ställt oss frågan hur vi ska undervisa imatematik för att alla elever ska kunna få förståelse. Detta leder oss vidare mot studiens syfte, som är att undersöka hur några behöriga matematiklärare i årskurs 1-3 säger sig undervisa i matematik för att alla elever ska kunna få en förståelse för ämnet. LÄS MER

7. 5. Elevers motivation till ämnet matematik. En jämförelse mellan två årskurser

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet

   Författare :Anette Nilsson; [2012-01-26]
   Nyckelord :matematik; inre motivation; yttre motivation; undervisningssätt;

   Sammanfattning : SyfteSom matematiklärare är det viktigt att vara uppmärksam på bland annat olika motivationsgrad inför matematikämnet bland eleverna och hur pedagogerna kan påverka detta. Syftet med denna studie var att undersöka motivationen till matematik bland elever i årskurs 6 och årskurs 9. LÄS MER