Sökning: "plan de estudios"

Visar resultat 1 - 5 av 22 uppsatser innehållade orden plan de estudios.

  1. 1. El enfoque oral en el manual de español : Un estudio sobre el manual Caminando 2 y su relación con el plan de estudio en la parte de destreza oral

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Jaafar Danielsson; [2023]
    Nyckelord :Textbook; Caminando 2; Spanish as a foreign language; Modern language; Curriculum.; Manuales de enseñanza; Caminando 2; español como lengua extranjera ELE ; Lengua moderna; Currículo.;

    Sammanfattning : El presente estudio es una investigación sobre el manual Caminando 2 del año 2015 y su congruencia con el plan de estudios del 2022, específicamente en lo que respecta a la comunicación oral. Además, se indaga en qué grado las tareas ayudan al aprendizaje de los alumnos en el aula de español como lengua extranjera (materia que en Suecia se imparte en la asignatura llamada lengua moderna). LÄS MER

  2. 2. Las expectativas y la motivación en la asignatura de español como lengua moderna : Un estudio en alumnos de noveno grado en la escuela obligatoria

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Spanska

    Författare :Malin Johansson; [2023]
    Nyckelord :Motivation; expectations; curriculum Lgr 22 ; compulsory School; Modern Languages; Motivación; expectativas; plan de estudios Lgr22 ; escuela obligatoria; lengua extranjera;

    Sammanfattning : En esta tesina se reporta una investigación sobre las expectativas y la motivación que los alumnos tienen en la escuela obligatoria, noveno grado, con respecto a la asignatura de español como lengua extranjera. El estudio se basa en un cuestionario y cinco entrevistas. LÄS MER

  3. 3. Explorando la literatura infantil en el aula de ELE : Un estudio en torno a la presencia y el uso de la literatura infantil en la enseñanza de español como lengua extranjera.

    Magister-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Rebecca Kooijman; [2022]
    Nyckelord :Spanish as a modern language; literature; children’s literature; Spanish teachers; materials; Spanska som modernt språk; litteratur; barnlitteratur; spanska lärare; material; gymnasiet; Español como lengua moderna; literatura; literatura infantil; profesores de español; materiales;

    Sammanfattning : This essay aims to further investigate the role of children’s literature when teaching Spanish as a foreign language. Aside from examining if and how it is used, the study focuses on the reasons behind why teachers choose to include children’s literature in the classroom. LÄS MER

  4. 4. Las percepciones hacia los deberes de español como lengua moderna : Investigando lo que opinan los estudiantes y los profesores sobre las tareas de español en la educación secundaria

    Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Rebecca Kooijman; [2021]
    Nyckelord :Spanish as a modern language; homework; Spanish didactics; study plan; attitude towards homework; students in Spanish; Spanska; moderna språk; läxor; spansk didaktik; studieplan; attityd till läxor; Español como lengua moderna; deberes; didáctica española; plan de estudios; actitud hacia los deberes; estudiantes de español;

    Sammanfattning : The main purpose of the present study is to investigate how students and teachers of Spanish as a modern language perceive homework. Although appearing to be a frequently used tool in the Swedish school (Skolverket, 2014), not a lot of thorough investigations have been conducted regarding Spanish homework in upper secondary schools in Sweden. LÄS MER

  5. 5. Enfoque por tareas en la enseñanza del español como lengua moderna en el bachillerato en Suecia : Un estudio sobre los pensamientos de profesores de cómo enseñar l expresión escrita

    Magister-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Victoria Tapia Balado; [2020]
    Nyckelord :Español como lengua moderna; enseñanza basada en tareas; expresión escrita; retroalimentación; perspectiva del profesor; bachillerato sueco;

    Sammanfattning : El propósito del presente estudio es investigar cómo cinco profesores titulados enseñan la expresión escrita en el bachillerato que aprenden el español cómo una lengua moderna (ELM), explorando asimismo la manera de cómo ellos trabajan con la retroalimentación en producciones escritas. Existen muchos estudios con varios enfoques que investigan la enseñanza de lenguas basada en tareas (ELBT), desde las perspectivas de los profesores hasta investigar la efectividad de dicho método, sin embargo, hasta hoy en día no se han publicado estudios en Suecia que se han centrado en explorar la perspectiva del profesor con relación a dicho método y que al mismo tiempo se enfoca en explorar cómo la retroalimentación como una actividad para aprender la lengua y mejorar la expresión escrita. LÄS MER