Sökning: "attitude towards homework"

Visar resultat 1 - 5 av 9 uppsatser innehållade orden attitude towards homework.

1. 1. Las percepciones hacia los deberes de español como lengua moderna : Investigando lo que opinan los estudiantes y los profesores sobre las tareas de español en la educación secundaria

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Rebecca Kooijman; [2021]
   Nyckelord :Spanish as a modern language; homework; Spanish didactics; study plan; attitude towards homework; students in Spanish; Spanska; moderna språk; läxor; spansk didaktik; studieplan; attityd till läxor; Español como lengua moderna; deberes; didáctica española; plan de estudios; actitud hacia los deberes; estudiantes de español;

   Sammanfattning : The main purpose of the present study is to investigate how students and teachers of Spanish as a modern language perceive homework. Although appearing to be a frequently used tool in the Swedish school (Skolverket, 2014), not a lot of thorough investigations have been conducted regarding Spanish homework in upper secondary schools in Sweden. LÄS MER

3. 2. Sju lärares inställning till läxor

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för didaktik och pedagogisk profession

   Författare :Malin Fabian; [2020-02-25]
   Nyckelord :läxa; läxor; föräldrainsyn; studieteknik; studiestöd;

   Sammanfattning : I den här kvalitativa fallstudien får vi ta del av sju lärares resonemang kring läxor, deras inställning till dessa och vilket syfte deras läxor fyller. Utgångspunkten har varit följande frågeställningar: Vad är lärarens inställning till läxor? Vilket syfte menar lärare att läxor fyller? Menar de att läxor strävar mot de mål och kunskapskrav som finns i läroplanen, och i så fall hur? Med semistrukturerade intervjuer, både fysisk och via telefon, har några lärare fått yttra sina åsikter kring läxans nödvändighet. LÄS MER

4. 3. Varför har vi matematikläxor? : En kvalitativ studie om syfte och attityder till läxor ur ett lärar- och elevperspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Nicolina Benits; Cassandra Arnberg; [2019]
   Nyckelord :mathematics; homework; purpose; attitude; matematik; läxa; syfte; attityd;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att beskriva fyra lärares respektive tio elevers syn på varför matematikläxor används i lågstadiet samt vilka attityder de har gentemot dem. Metoden som har använts är semistrukturerade intervjuer med elever och lärare i årskurs 1–2. LÄS MER

5. 4. 5000 timmar för att bli en god läsare : Studie om lärares inställning till läsläxa

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Karlstads universitet/Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013)

   Författare :Olsson Angelica; [2019]
   Nyckelord :reading homework; feedback; formative feedback; pupils’ home environment; legal guardian; home and school; reading; homework assistance; läsläxa; återkoppling; formativ återkoppling; elevers hemmiljö; vårdnadshavare; hem och skola; läsande; läxhjälp;

   Sammanfattning : The purpose of this study is to evaluate teachers attitudes towards reading homework and their thoughts regarding feedback. The study will also be looking at what type of support pupils are given regarding their reading homework and homework in general. LÄS MER

7. 5. Homework! What, Why, How？ : Primary school English teachers’ attitudes towards and use of homework in China.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Institutionen för språkdidaktik

   Författare :Zhengyao Jiang; [2018]
   Nyckelord :Homework; China; English learning and teaching; Teachers’ attitudes; Feedback; 作业; 中国; 英语学习和教学; 老师的态度; 反馈; läxa; Kina; Engelska lärande och undervisning; Lärarnas attityder; Feedback;

   Sammanfattning : This study aims to investigate the attitudes to English homework held by teachers of primary school (Grades 4-6) in Mainland China, through an online survey. After obtaining 112 responses and analysing them by utilising both qualitative and quantitative methods, the results found that English teachers in China have a unified positive attitude towards homework and its effect. LÄS MER