Samhällskunskapsundervisning med tyngdpunkt i svenska språket : En studie av hur samhällskunskapsundervisningen på SPRINT i Uppsala genomförs

Detta är en Kandidat-uppsats från Uppsala universitet/Statsvetenskapliga institutionen

Författare: Tove Cederquist; [2018]

Nyckelord: Samhällskunskap; Didaktik; Språkintroduktion; SPRINT; Tidigare erfarenheter;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)