Sökning: "LpO 94"

Visar resultat 1 - 5 av 421 uppsatser innehållade orden LpO 94.

1. 1. När frihet blir tvång : En kvalitativ studie av åtta gymnasieelevers förhållande till rådande kursplaner och ansvaret för uppföljningen av desamma

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

   Författare :Jonathan Carlemar; [2013]
   Nyckelord :pedagogik; läroplan; ansva; r gymnasiet;

   Sammanfattning : Studien ämnar utreda vilket förhållande elever i gymnasiets tredje årskurs har till läro- och kursplanerna samt hur de upplever det egna ansvaret i uppföljningen av de tillhörande målen. I studien vägs, förutom aktuell forskning om elevrelaterat ansvar, Giddens sociologiska teoribildning in. LÄS MER

3. 2. Betyg och bed??mning i ??mnet Bild

   Y-uppsats, Malm?? h??gskola/L??rarutbildningen

   Författare :Ellen Waltersson; [2013]
   Nyckelord :Betyg; Bed??mning; Bild??mnet; Skola; Lgr11;

   Sammanfattning : Denna studiers syfte ??r att f?? inblick i hur l??rare och elever t??nker kring betygs??ttningen i ??mnet bild och hur den nya l??roplanen Lgr 11 har p??verkat l??rarnas bed??mning i ??mnet. Genom litteratur behandlas en historisk bakgrund av betyg i ??mnet bild, likheter och olikheter av Lpo 94 och Lgr 11 och r??ster om det nya betygsystemet. LÄS MER

4. 3. Att undervisa om kost och hälsa, eller om mat och hälsa?

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för kost- och idrottsvetenskap

   Författare :Frida Persson; Elin Svensson; [2012-10-12]
   Nyckelord :Undervisning; ämnesintegrerad undervisning;

   Sammanfattning : I bakgrunden presenteras olika definitioner på våra val av begreppen kost, mat och hälsa. Andra områden som tas upp är hur folkhälsan förhåller sig i Sverige och vad ämnesintegrerad undervisning kan leda till i utvecklingssyfte för elever. LÄS MER

5. 4. ¿Para qué sirven los ejercicios de comunicación oral? Un análisis de los ejercicios de comunicación oral en dos manuales de E/LE en el nivel A2 en Suecia.

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

   Författare :Desirée Samnell; [2012-04-30]
   Nyckelord :Interacción; Material auténtico; Motivación; E LE; comunicación oral;

   Sammanfattning : Syfte: Syftet med denna uppsats har varit att undersöka den muntliga kommunikationen i spanska läroböcker; undersökningen har baserats på frågor kring huruvida muntliga övningar som behandlar kommunikation och interaktion mellan elever, i två läroböcker för spanska steg 2 i Sverige, kan leda till en utveckling av den kommunikativa kompetensen samt motivera för muntlig kommunikation på målspråket spanska; i enlighet med de riktlinjer som finns stadgade i såväl styrdokument som didaktiska teorier.Metod: Undersökningen baseras på en teoretisk studie där analys och jämförelse har gjorts mellan de fastslagna riktlinjerna som återfinns i dokument publicerade av såväl Skolverket som Europarådet, didaktiska teorier om språkinlärning/-undervisning och slutligen muntliga övningar i två läroböcker för spanska, på nivå A2 enligt Europarådet, eller steg 2 enligt den svenska modellen. LÄS MER

7. 5. Var är alla spanska flickor? En kvantitativ textstudie om genusaspekt i spanska och engelska läromedel

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet

   Författare :Lena Hjortsberg; [2012-03-15]
   Nyckelord :genus; läromedel; språk;

   Sammanfattning : Bakgrund: Både Lpo 94 och Lgr 11 förespråkar jämställdhet mellan könen och vi som jobbar inom skolan skall alla verka för detta. Som språklärare kan jag dra mitt strå till stacken bl.a. genom att hitta läromedel som lever upp till läroplanens direktiv om genustänkande. LÄS MER