Sökning: "hur tänker lärare på elever med flera språk"

Hittade 2 uppsatser innehållade orden hur tänker lärare på elever med flera språk.

1. 1. Lära för livet 2018 : en studie om bedömning av elevers kunskapsutveckling i träningsskolan

   Magister-uppsats, Högskolan Kristianstad/Fakulteten för lärarutbildning

   Författare :Desirée Almén; [2018]
   Nyckelord :Kunskapsbedömning; formativ bedömning; feedback; dokumentation; lärare;

   Sammanfattning : Studiens syfte var att bidra med kunskap om hur lärare använder kunskapsbedömning inom grundsärskolan inriktning träningsskola. Frågeställningar som har besvarats är hur lärare planerar, genomför och bedömer elevers kunskapsutveckling i grundsärskolan inriktning träningsskola, vilka metoder och verktyg som används för att bedöma dessa elevers lärande och utveckling, samt vad kunskapsbegreppet har för innebörd för lärare i grundsärskolans inriktning träningsskola. LÄS MER

3. 2. Problemlösning i grundskolan : En kvalitativ studie i hur fyra grundskolelärare definierar matematisk problemlösning

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Avd för utbildningsvetenskap och språk

   Författare :Yvonne Persson; [2014]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Efter att ha läst kurser i didaktisk matematik har jag fått ett ökat intresse för ämnet och för hur lärarna arbetar med problemlösning i undervisningen. Under mina perioder av VFU (verksamhetsförlagd utbildning) har jag flera gånger upplevt att kunskaperna kring arbetet med problemlösning i matematikundervisningen varit bristfällig och att undervisningen därför skulle kunna utvecklas. LÄS MER