Sökning: "stades de développement"

Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser innehållade orden stades de développement.

1. 1. Les stades de développement des apprenants defrançais langue étrangère : Quelle place occupent ils dans les textes officiels, lesmanuels scolaires et dans les témoignages des enseignantset d’un auteur de manuel scolaire ?

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Institutionen för lärarutbildning

   Författare :Susanne Magnusson; [2022]
   Nyckelord :Itinéraires acquisitionnels; stades de développement; français langue étrangère; Bartning et Schlyter; manuels scolaires; CECR;

   Sammanfattning : Ce m�moire est bas� sur l?�tude Itin�raires acquisitionnels et stades de d�veloppement en fran�ais L2 de Bartning et Schlyter (2004), qui examine de quelle fa�on l?acquisition de la langue fran�aise �volue chez l?apprenant non natif. En effet, la recherche montre que les parcours d?apprentissage d?une langue �trang�re suivent un ordre sp�cifique dans lequel les �l�ments grammaticaux se construisent les uns sur les autres. LÄS MER

3. 2. La relative relativement acquise - une étude sur l´acquisition de la proposition relative en francais L2 écrit par des apprenants suédophones adultes

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Franska

   Författare :Ida Olsson; [2014]
   Nyckelord :adult L2; stades de développement; français L2; suédophone; pronom relatif; acquisition de la proposition relative; relative; subordination; Languages and Literatures;

   Sammanfattning : Numerous researches on the acquisition of a second language show that the learner acquire the syntactic structures of a language in a certain order, independent of the order they have been introduced to learner. Bartning and Schlyter (2004) have designed an itinerary with six stages of development that show the expected development of the acquisition of French L2 by Swedish adults in oral production. LÄS MER

4. 3. Le niveau de langue chez une apprenante tardive avanc�e de fran�ais langue seconde. L'effet de l'�ge de d�but d'acquisition sur la prononciation et la morphosyntaxe.

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Franska

   Författare :Lotta Bonnevier; [2013]
   Nyckelord :l’hypothèse de la période critique l HPC ; l acquisition de français comme langue seconde L2 ; l âge de début d’acquisition tardif; les stades d acquisition de français L2; la prononciation; la morphosyntaxe; Languages and Literatures;

   Sammanfattning : Une notion vivement discut�e dans les recherches sur l'acquisition du langage est l?hypoth�se de la p�riode critique (HPC). Selon l?HPC, il existerait une p�riode de l?enfance pendant laquelle il est favorable, m�me n�cessaire, d?apprendre une langue seconde (L2) afin de pouvoir la ma�triser au m�me niveau qu?un natif de cette langue (Long, 1990, entre autres). LÄS MER

5. 4. Étude de l'acquisition de la subordination en français langue seconde (L2). Une comparaison du développement linguistique d'un apprenant enfant L2 avec des stades de développement suggérés pour des apprenants adultes L2.

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Franska

   Författare :Fanny Carlström Plaza; [2012]
   Nyckelord :French aL2; French cL2; subordination in French; subordonnées; itinéraires d acquisition; FLE; second language acquisition; enfant L2; child L2 acquisition; stades d acquisition.; Languages and Literatures;

   Sammanfattning : According to certain researchers, such as Meisel (2008), a child has a similar way of acquiring a second language (cL2 learners) as adults (aL2 learners) do after the age of four. However, the difference of age and cognitive maturation between an adult and a child awakes ones curiousness of investigating how much the linguistic development of a cL2 learner resembles the one of aL2 learners. LÄS MER

7. 5. Existe-t-il des corrélations entre les stades de développement morphosyntaxique et les niveaux proposés du Cadre européen commun de référence ? Une étude de productions écrites par des apprenants suédophones de français L2

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Franska

   Författare :Johanna Rosenberg; [2012]
   Nyckelord :CEFR; stages in second-language acquisition; written productions; language proficiency; L2 learners of French; Languages and Literatures;

   Sammanfattning : The Common European Framework of reference for languages (CEFR) has, since its publication in 2001, become a key document with respect to the organisation of language teaching and testing in Europe. The six reference levels (A1, A2, B1, B2, C1 and C2) have become widely accepted as the European standard for grading an individual's language proficiency. LÄS MER