Distriktssköterskans upplevelse av sin nya yrkesroll : Efter nyligen genomgången specialistutbildning

Sammanfattning: Bakgrund: Distriktssköterskans yrkesroll har en lång historia och kompetensbeskrivningen är omfattande och ställer stora krav, samtidigt som den innefattar mycket av det som finns i kompetensbeskrivningen för sjuksköterskor. Hur arbetsuppgifterna skiljs åt mellan rollerna kan vara svårt att definiera och det varierar också beroende på arbetsplats. Att läsa en specialistutbildning och byta titel kan vara en mångfacetterad omställning för många sjuksköterskor. Syfte: Syftet med studien var att beskriva distriktssköterskans upplevelse av sin nya yrkesroll vid återgång till samma arbetsplats efter fullföljd distriktssköterskeutbildning. Metod: Studien genomfördes med en kvalitativ metod med en induktiv ansats. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med elva distriktssköterskor som var anställda på vårdcentraler i sydöstra Sverige. Materialet analyserades med en kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Analysen resulterade i tre kategorier med sju underkategorier. Kategorierna var: En ny titel, där den nya titeln medförde olika känslor samt beskrev upplevelsen av hur distriktssköterskorna värdesattes. Professionell utveckling, en tydlig känsla av självständighet och ett nytt förhållningssätt gentemot patienterna. En motsägelsefull specialistkompetens, det framkom motstridiga beskrivningar av hur distriktssköterskorna hade samma arbetsuppgifter som sjuksköterskorna, men ändå hade specifika ansvarsområden. Slutsats: Att återgå till samma arbetsplats efter slutförd distriktssköterskeutbildning kan upplevas på många olika vis. Hur arbetsplatsen är strukturerad och hur fördelningen kring arbetsuppgifter fungerar påverkar hur stor förändring distriktssköterskan upplever när hen kommer tillbaka. Kollegors reaktioner och förväntningar på den nya titeln gör dem både stolta och lite besvärade. Att ha fått utbildningen betald gör att upplevelsen är mer positiv och bidrar till att känna sig värdesatt.