Språkutveckling i förskolan : En studie om förskollärares resonemang kring språkutvecklande strategier i leken

Detta är en Kandidat-uppsats från Linköpings universitet/Institutionen för beteendevetenskap och lärande

Författare: Johanna Bulkay; Ellen Blom; [2023]

Nyckelord: förskola; språkutveckling; lek; språkutvecklande strategier; förskolans miljö;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)