Sökning: "et l"
Visar resultat 1 - 5 av 420 uppsatser innehållade orden et l.
1. Le mot juste. Une étude empirique de la combinatoire collocationnelle des adjectifs beau, joli et mignon
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturerSammanfattning : Le présent mémoire vise à mettre en lumière les combinatoires collocationnelles préférées quant aux adjectifs beau, joli et mignon pour essayer de démontrer l’existence de collocats identiques, mais aussi surtout uniques. Un autre but est de mettre en évidence les différences entre les définitions des dictionnaires et l’usage contemporain, tel que reflété dans le corpus étudié. LÄS MER
2. La Révolte chez Rieux. Analyse sémiotique du personnage principal dans La Peste d'Albert Camus
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturerSammanfattning : Dans cette étude, nous réalisons une analyse sémiotique du personnage principal, le Dr Rieux, dans La Peste d'Albert Camus. Nous utilisons un schéma actantiel pour comprendre le rôle du protagoniste dans l'histoire. LÄS MER
3. L’ironie dans La princesse de Babylone de Voltaire : Transmettre des idées polémiques et philosophiques
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturerSammanfattning : The objective of this essay is to analyse the use of irony in one of Voltaire's philosophical tales, La princesse de Babylone (1768). Taking as a starting point three perspectives on irony (from philosophy, linguistics, and literature) as well as the context in which Voltaire wrote this tale, this thesis examines the use of irony, its objectives and how it permits the transmission of polemical and philosophical ideas. LÄS MER
4. L’emploi du texte littéraire en classe de FLE par trois enseignants de lycée en Suède et en Suisse
Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)Sammanfattning : Research in language didactics shows that literary text can and should be exploited in foreign language teaching starting from beginner level. Nevertheless, high school teachers of French as a foreign language in Sweden tend not to incorporate the literary text into their teaching. The most commonly invoked reason is the language difficulty. LÄS MER
5. L’utilisation du film et du clip vidéo dans l’enseignement du FLE
Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)Sammanfattning : This study explores the incorporation of film and other audiovisual media in the instruction of French as a foreign language. The primary focus is on understanding the diverse approaches adopted by two teachers in the southern region of Sweden. LÄS MER