Kunskap om och användning av inquiry-undervisning : En studie om förkunskaper och användning av inquiry-undervisninghos kemilärare på svenska gymnasieskolor

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Uppsala universitet/Institutionen för kemi - BMC

Författare: Nathalie Carlqvist Moe; [2023]

Nyckelord: Inquiry; undervisning; gymnasiekemi; kvalitativ intervjustudie;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)