Sökning: "Lovisa Törnebladh"

Hittade 2 uppsatser innehållade orden Lovisa Törnebladh.

1. 1. Sagans didaktiska potential i arbetet med värdegrundsfrågor : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar av genus i en normkritisk saga

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

   Författare :Lovisa Törnebladh; [2020]
   Nyckelord :gender; students perceptions; didactic potential; critical literacy; genus; elevers uppfattningar; didaktisk potential; critical literacy;

   Sammanfattning : Det finns gott om skönlitteratur skriven för barn med en pedagogisk utgångspunkt vars avsikt är att utmana traditionella könsmönster. Det förekommer dock fåtal studier på hur barn faktiskt uppfattar denna normkritiska litteratur, vilket är av vikt för litteraturens användning som didaktiskt redskap i undervisning. LÄS MER

3. 2. Och så levde hon lycklig i alla sina dagar... : En litteraturstudie om genusstrukturer i sagor

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Jönköping

   Författare :Agnes Lindell; Lovisa Törnebladh; [2019]
   Nyckelord :sagor; kvinnliga karaktärer; skola; genusperspektiv; normer;

   Sammanfattning : Hur framställs egentligen kvinnliga karaktärer i sagor och har dessa framställningar någon påverkan på barn i deras skapande av den egna könsidentiteten? Vi har utifrån forskning försökt besvara hur kvinnliga karaktärer framställs i traditionella sagor, samt hur barn uppfattar karaktärer i traditionella och i feministiska sagor. Då skolan har i uppdrag att aktivt motverka stereotypiska könsmönster och ge elever möjlighet till att finna sin unika egenart, anser vi att det är av hög relevans att studera hur de texter elever möter kritiskt kan granskas utifrån ett genusperspektiv. LÄS MER