Sökning: "School Climate"
Visar resultat 1 - 5 av 518 uppsatser innehållade orden School Climate.
1. The Loss and Damage fund: An investigation of discourse and power under the UNFCCC
Master-uppsats, Lunds universitet/Graduate SchoolSammanfattning : At the international climate negotiations at COP27, parties reached the historic agreement to establish a fund to provide assistance to countries in responding to costs associated with climate change, the loss and damage fund. The decision is a result of many years of struggle for the recognition of loss and damage under the UNFCCC which have long been opposed by post-industrial countries. LÄS MER
2. Att arbeta med yoga och mindfulness i undervisningen : en kvalitativ intervjustudie med sex lärare i idrott och hälsa
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH/Institutionen för rörelse, kultur och samhälleSammanfattning : Syftet med studien var att undersöka hur idrottslärare som använder sig av yoga eller mindfulness i sin undervisning gör för att forma sin undervisning i det samt vilka möjligheter och hinder det finns med yoga och mindfulness relaterat till undervisningen. Följande frågeställningar har studien utgått ifrån: Vad lyfter lärarna som viktigt vid utformningen av sin undervisning i yoga och mindfulness? Vilka för- och nackdelar ser lärarna med undervisningen i yoga och mindfulness? Vad bör man tänka på vid undervisning i yoga och mindfulness? Studien har använt sig av en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. LÄS MER
3. För att jag har mens! : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser kring mens och lärarbemötande i undervisning i idrott och hälsa.
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH/Institutionen för rörelse, kultur och samhälleSammanfattning : Bakgrund: Många kvinnor i olika åldrar upplever mensrelaterade besvär. Studier indikerar att mens kan påverka elevers deltagande i idrott och hälsa. Skolans värdegrund säger att undervisningen ska anpassas till varje elevs förutsättningar och behov. LÄS MER
4. "Jag får alltid lite ångest av att prata om och tänka på framtidens klimat" : Gymnasieelevers syn på sin klimatpåverkan och klimatångest, samt på skolans undervisning av miljö, klimat och hållbar utveckling
Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för biologi och miljö (BOM)Sammanfattning : Illavarslande rubriker om klimatet och klimatångest har blivit allt vanligare i dagens samhälle. Debatter och diskussioner om global uppvärmning, klimatförändringar och konsekvenser av dessa verkar endast stiga i intresse. LÄS MER
5. Bidding Farewell to the Ancient City of Ashur: A Qualitative Case Study of the Social and Cultural Impacts of the Makhoul Dam in Iraq
Master-uppsats, Lunds universitet/Graduate SchoolSammanfattning : This qualitative case study explores through semi-structured Interviews the social and cultural impacts of the Makhoul Dam, planned as part of Iraq’s climate change mitigation work. It was based on the research question: How do local individuals experience the Makhoul Dam’s impact on their home environments including the surrounding archaeological sites? And supported by the two operational questions: How are individuals in the dam-affected areas wellbeing and identity interlinked to their native areas including the surrounding archaeological sites? and How does the Makhoul Dam including its decision making process affect individuals in the dam-affected areas’ wellbeing and identity? By using Albrecht's theory of solastalgia, the theory of place attachment, where a broader definition of the theory was applied and community participation theory, eight sub-themes were identified under three main themes; “Our Area”, Who’s decision? and Wellbeing and identity. LÄS MER
