Sökning: "hur arbetar man med matematik i förskolan"

Visar resultat 11 - 15 av 50 uppsatser innehållade orden hur arbetar man med matematik i förskolan.

1. 11. Matematik finns överallt i förskolan!

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

   Författare :Pauline Lingestad; Kristina Rödin; [2015]
   Nyckelord :Matematik; förskola; barn; läroplanen; sociokulturellt perspektiv; förskollärare;

   Sammanfattning : Syftet med studien var att undersöka hur förskollärare arbetar med och hur de synliggör matematik i förskolan. Tanken var även att belysa hur prioriterad matematiken är i den vardagliga verksamheten på förskolan. Denna studie bygger på en kvalitativ studie. LÄS MER

3. 12. "Barn lär sig så mycket för dem är som små svampar" : Förskollärares uppfattningar om matematik i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

   Författare :Anna-Carin Södergren; [2015]
   Nyckelord :Förskola; matematik; läroplan; förskollärare; pedagoger; barn; fenomenografi; uppfattningar;

   Sammanfattning : Studiens övergripande syfte är att undersöka vika uppfattningar förskollärare har om barns möte med matematik i förskolan och hur det kommer till utryck i deras arbete samt undersöka hur förskolans läroplan Lpfö 98 reviderad 2010 finns med i deras arbete. Studien är gjord med utgångspunkt ur ett fenomenografiskt perspektiv och studien bygger på kvalitativa intervjuer från fem förskollärare från fem olika förskolor. LÄS MER

4. 13. Att undervisa i matematik på förskolan - Ett arbete om hur pedagoger arbetar med matematik i förskolan

   Kandidat-uppsats,

   Författare :Johanna Carlbom; [2014]
   Nyckelord :Matematik; förskolan; Lpfö98; inspirerande; innehåll;

   Sammanfattning : Examensarbete inom lärarutbildningen Titel: Att undervisa i matematik på förskolan - Ett arbete om hur pedagoger arbetar med matematik i förskolan Författare: Johanna Carlbom Termin och år: HT 2013 Kursansvarig institution: Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap Handledare: Agneta Simeonsdotter Svensson Examinator: Annika Bergviken Rensfeldt Rapportnummer: HT13-2920-040 Nyckelord: Matematik, förskolan, Lpfö98, inspirerande, innehåll Sammanfattning: Den här studien utgår från intervjuer och observationer från två olika förskolor där författaren undersökt hur de arbetar med matematik. Syftet med undersökningen var att se när och hur barnen ges tillfälle att arbeta med matematik. LÄS MER

5. 14. Matematikpraktiker i förskolan : En diskursanalys

   M1-uppsats, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

   Författare :Åsa Persson; Sofia Selander Eriwala; [2014]
   Nyckelord :Matematik; förskola; diskurs; pedagog; förskollärare; diskursiva praktiker;

   Sammanfattning : Studiens syfte var att ta reda på hur matematikpraktikerna i förskolan ser ut och att undersöka vilka diskurser som styr dem. Detta gjordes genom diskursanalyser, först av  tidigare forskning och litteratur, sedan av insamlat datamaterial från den intervjustudie vi själva har utfört. LÄS MER

7. 15. ”…man får liksom läsa lite mellan raderna.” : Det matematiska arbetet i förskolan

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT)

   Författare :Johanna Johansson; Malin Novin; [2014]
   Nyckelord :matematik; förskola; förskollärare; arbetssätt; läroplan; begrepp;

   Sammanfattning : I vår studie undersöker vi hur förskollärare beskriver det matematiska arbetssättet i förskolan.Syftet med studien är att synliggöra hur förskollärare arbetar med matematik tillsammans med barnen samt hur de anser sig använda förskolans läroplan i det matematiska arbetet. LÄS MER