Sökning: "leken betydelse för barns lärande i förskolan linnéuniversitetet"
Visar resultat 6 - 6 av 6 uppsatser innehållade orden leken betydelse för barns lärande i förskolan linnéuniversitetet.
6. Miljöns betydelse för barns lärande : En studie om förskollärares uppfattning kring innemiljöns betydelse för möjligheter till lärande på förskolan
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)Sammanfattning : Att barns möjligheter till ett lärande är beroende av miljöns utformning är ett framträdande resultat i studien och i förskollärarutbildningens olika kurser. Syftet med följande studie är att undersöka förskollärares uppfattningar kring innemiljöns betydelse för barns möjlighet till lärande. LÄS MER