Långt borta men ändå nära : Hur två elever med hörselnedsättning upplever sin identitet och tvåspråkiga kompetens före och efter en tids distansundervisning i teckenspråk

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå från Örebro universitet/Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap