Främjande och hindrande aspekter i professionellas arbete med elever som använder alkohol och narkotika : En på fenomenologi inspirerad analys av professionellas uppfattningar om arbetsstrategier och samverkan
Detta är en Magister-uppsats från Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik och lärande (PEL)
Sammanfattning:
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)