Sökning: "Digital literacy"

Visar resultat 6 - 10 av 308 uppsatser innehållade orden Digital literacy.

1. 6. Hur fungerar den här? : En praktisk granskning och analys av barninriktade digitala applikationer.

   Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

   Författare :Amanda Norrman; Yuri Pavlov Segura; [2024]
   Nyckelord :Socialsemiotik; analys; design; applikationer; digitala verktyg; kompetens.;

   Sammanfattning : Syftet med vår uppsats är att synliggöra vilket kommunikativt innehåll som förekommer i applikationerna Babblarna och Tripp, trapp, träd som vi tolkat är vanligt förekommande i svensk förskola. Vi har genomfört en granskning och analys som vi delvis anpassat men som från början är utformad av socialsemiotikerna Anna Åkerfeldt och Staffan Selander. LÄS MER

3. 7. Digitaliseringens påverkan på elevers litteracitet i årskurs F-6 : en kunskapsöversikt

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Peter Mossberg; Alma Gotemark; [2024]
   Nyckelord :Litteracitet; läs-och skrivutveckling; digitalisering; ny litteracitet; multimodalitet;

   Sammanfattning : Förmågan att läsa och skriva, även kallat litteracitet, har under de senaste decennierna reformerats som följd av digitaliseringens snabba förändring av samhället och därmed även skolan.   Syftet med denna kunskapsöversikt är att ta reda på vad som kännetecknar forskning kring hur digitaliseringen påverkar litteraciteten hos elever i årskurs F-6, samt vilka innebörder forskare lägger i den nya litteraciteten som ständigt utvecklas. LÄS MER

4. 8. Digital kompetens i bildämnet : Strategier för inkludering av sociala medier som en lärresurs i undervisning

   L3-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för musik och bild (MB)

   Författare :Rebecca Wallin; Linus Röthenbacher; [2024]
   Nyckelord :Digital competence; literacy; social media; didactics; art education; Digital kompetens; litteracitet; sociala medier; didaktik; bild;

   Sammanfattning : Denna litteraturstudie utforskar strategier för att främja digital kompetens inom bildämnet. Forskning om digitala bilder och sociala medier som läromedel analyseras utifrån ett sociokulturellt perspektiv för att identifiera didaktiska strategier, samt relaterar forskningen till LGR22 och EU:s mål för livslångt lärande. LÄS MER

5. 9. Undervisning med digitala redskap för samhällskunskapslärare : Digitala tekniker och verktyg för lärare i ämnet samhällskunskap på gymnasienivå

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mittuniversitetet/Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap

   Författare :Emma Jonsson; [2024]
   Nyckelord :civic education; digital literacy; educational resources; digital citizenship; social studies teachers; AI;

   Sammanfattning : This study aimed to visualize how and when teachers in civics can use digital techniques and tools. A discussion concerning digital literacy took place to clarify the concept. LÄS MER

7. 10. Linking for Peace. An affordance perspective of LinkedIn as an instrument for peace professionals to advance constructive conflict resolution and transformative efforts

   Master-uppsats, Institutionen för tillämpad informationsteknologi

   Författare :Jasmine Traore; [2023-11-22]
   Nyckelord :Affordances; Human Computer Interaction HCI ; Peace and Conflict Research;

   Sammanfattning : Has LinkedIn become the platform for a global community of practice for peace professionals? Does it have the potential to be? An inductive approach to Reflexive Thematic Analysis (RTA) following Braun and Clarke’s six-phase methodology was used as an analytic instrument on empirical data from 13 semi-structured interviews with professionals in peace mediation, using the theoretical lens of affordances. The participants in the study were found to use LinkedIn to create and sustain meaningful connections globally and across sectors, learn from empirical knowledge, stories and insights from others and explore economic opportunities. LÄS MER