(O)medveten motorisk träning i förskolan? : En studie baserad på kvalitativ och kvantitativ data

Detta är en M1-uppsats från Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

Författare: Emelie Johansson; Caroline Byskén; [2021]

Nyckelord: motorisk träning; rörelselek; fysisk aktivitet; aktivitetsnivå; rörelse och förskola;

Sammanfattning:

HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)