Sökning: "dokumentation barn inflytande"

Visar resultat 1 - 5 av 71 uppsatser innehållade orden dokumentation barn inflytande.

  1. 1. "Dokumentation blir inte pedagogisk om inte barnen är delaktiga" : En kvalitativ studie om de yngre barnens delaktighet i den pedagogiska dokumentationen.

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Lina Fridolfsson; Elin Eliasson; [2023]
    Nyckelord :Educational documentation; participation; influence; younger children; preschool teachers; Pedagogisk dokumentation; delaktighet; inflytande; yngre barn; förskollärare;

    Sammanfattning : Tidigare forskning om pedagogisk dokumentation visar att det mest är äldre barn som är delaktiga. Däremot skulle det gynna de yngre barnen eftersom pedagogisk dokumentation kan bidra med anknytning och kan skapa en trygg relation. LÄS MER

  3. 2. Betydelsen av språket för barnet i förskolans kartläggningar

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL)

    Författare :Emma Hansen; Tina Bengtsson; [2023]
    Nyckelord :Barn i behov av särskilt stöd; Diskursanalys; Extra anpassningar; Förskola; Kartläggning.;

    Sammanfattning : Förväntat kunskapsbidrag Kartläggning av lärmiljön är det första steget att förhålla sig till när det framkommer svårigheter för ett barn i förskolan. Kartläggningen ligger sedan till grund för insättning av extra anpassningar och upprättning av en eventuell handlingsplan. LÄS MER

  4. 3. “Vi måste lyssna med alla våra sinnen” : En kvalitativ studie om hur förskollärare skapar förutsättningar för de yngsta barnens delaktighet och inflytande i pedagogisk dokumentation

    Kandidat-uppsats, Jönköping University/Förskolepedagogisk-didaktisk forskning

    Författare :Alexandra Steinert; Amanda Härnborg; [2022]
    Nyckelord :Förskollärare; barn; inflytande; makt; inomhusmiljö; subjekt; Foucault;

    Sammanfattning : Studien utgår från en kvalitativ ansats och fokusgruppssamtal där totalt sex förskollärare har deltagit. Studien har inspirerats av det socialkonstruktionistiska perspektivet. Studiens resultat indikerar att förskollärarna anser att pedagogisk dokumentation mynnar ut i att barn ges möjlighet till delaktighet och inflytande. LÄS MER

  5. 4. ”Fröken! Har du fotat mig i smyg?” : En studie om dokumentation och barns möjlighet till delaktighet utifrån ett maktkritiskt diskursperspektiv

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

    Författare :Jeppe Lundblad; Emma Nordgren; [2022]
    Nyckelord :maktkritiskt diskursperspektiv; textanalys; intervjuer; dokumentationsarbetet; delaktighet;

    Sammanfattning : Syftet med undersökningen är att undersöka dokumentationsarbetet i förskolan med tonvikt på att synliggöra barnens agentskap och barnens inflytande utifrån ett maktkritiskt diskursperspektiv. Undersökningen har genomförts i två delstudier. LÄS MER

  7. 5. “Jag anser att pedagogisk dokumentation är grunden i allt. Det är.. Så enkelt är det faktiskt” : En studie om förskollärares syn på barns delaktighet och inflytande genom pedagogisk dokumentation

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mittuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap

    Författare :Madelen Karlsson; Helena Linder; [2022]
    Nyckelord :Delaktighet; Inflytande; Närvarande; Pedagogisk dokumentation;

    Sammanfattning : Denna studie har genomförts i syfte att undersöka förskollärares syn på barns delaktighet och inflytande genom pedagogisk dokumentation. Förskolans läroplan är otydlig gällande definitionen av delaktighet, inflytande och pedagogisk dokumentation, tidigare forskning visar att detta gör pedagoger osäkra på hur uppdraget ska realiseras. LÄS MER