Sökning: "lek lärande"

Visar resultat 1 - 5 av 161 uppsatser innehållade orden lek lärande.

1. 1. Lek är jätteviktigt!

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Annika Larsson; Marina Widlund; [2010-02-22]
   Nyckelord :lek; lärande; utveckling; pedagog; miljö;

   Sammanfattning : BAKGRUND: Leken är ett stort begrepp och många forskare har försökt beskriva den. Detsom de flesta kommit fram till är att den är lustfylld, frivillig, spontan, symbolisk och attmedel dominerar över mål (Pramling Samuelsson och Sheridan 1999, s. 84). LÄS MER

3. 2. Anhörigvårdares behov Vad kan sjuksköterskan göra?

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för Vårdvetenskap (VHB)

   Författare :Lena Bengtsson; [2010-02-22]
   Nyckelord :anhörigvårdare; behov; stöd; sjuksköterskor; vårdvetenskap;

   Sammanfattning : Anhörigvårdare definieras som någon som lever tillsammans med en person som är i behov av hjälp eller stöd i hemmet. Anhörigvårdarna utför oftast vården själva och får minimalt med hjälp. En anhörigvårdare sätter nästan alltid en annan person före sig själv, vilket kan leda till att många anhörigvårdare blir deprimerade. LÄS MER

4. 3. Förskolans utomhusmiljöer som en plats för barns utveckling och lärande

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Maria Staaf; Josephine Stenström Heidengårdh; [2010-02-15]
   Nyckelord :utomhuspedagogik; utomhusmiljö; barns utveckling och lärande; pedagogens roll;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Utomhuspedagogik är något vi uppmärksammat bli mer och mer vanligt att arbeta med runt om på förskolorna. Dock blir utflykterna i förskolorna färre, och utemiljöerna blir begränsade av olika faktorer. Förskolegården blir då allt viktigare för barns intellektuella förståelse för sin närmiljö. LÄS MER

5. 4. ”När man leker så vet man att det är fritid, att man kan leka och ha roligt” - En studie om barns och pedagogers uppfattningar om leken i förskola och skola

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen för pedagogik (PED)

   Författare :Djenada Placo; Fadia Schallala; [2010-02-08]
   Nyckelord :barn; pedagoger; förskola; skola; lek; fri lek; styrd lek; lärande; sociokulturellt perspektiv;

   Sammanfattning : BAKGRUND:Leken har en viktig roll i barnets utveckling. Med hjälp av leken kan barnen utveckla sin soci-ala och kunskapsmässiga kompetens. Den fria leken innebär att pedagogerna inte sätter ramar för hur leken skall ske. Den styrda leken utgår ifrån att barnen följer lekens och pedagogers regler. LÄS MER

7. 5. Samling inomhus eller utomhus i förskolan : - är det skillnad?

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information; Högskolan i Skövde/Institutionen för kommunikation och information

   Författare :Sofie Lind; Malin Sjölin; [2010]
   Nyckelord :circle time; outdoor pedagogy; childrens influence; samling; utomhuspedagogik; barns inflytande;

   Sammanfattning : I läroplanen för förskolan Lpfö-98 står det att barnen på förskolan skall ges möjligheter att vistas såväl inomhus som utomhus och att utomhusvistelsen skall ge barnen möjligheter till lek i planerad och naturmiljö. Syftet med studien är dels att upptäcka om och i så fall på vilket sätt samlingen, som en planerad aktivitetsform i förskolan, skiljer sig om den sker utomhus från om den genomförs inomhus och dels att undersöka vilket inflytande barn tilldelas på samlingar inomhus respektive utomhus. LÄS MER