Sökning: "motivación instrumental"

Hittade 5 uppsatser innehållade orden motivación instrumental.

  1. 1. La lengua española en situaciones auténticas y la interculturalidad del mundo hispano en la clase de español

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Institutionen för lärarutbildning

    Författare :Hanna Nikula; [2023]
    Nyckelord :Interculturality; authentic situations; integrative motivation; instrumental motivation; Interculturalidad; situaciones auténticas; motivación integrativa; motivación instrumental;

    Sammanfattning : La inspección escolar presentó en su reporte del 2022 que existe una falta de comunicación auténtica e interculturalidad en las clases de lenguas extranjeras en escuelas en Suecia. En esta tesina investigamos estos factores conectados con la motivación de los alumnos para ver si hay conexiones. LÄS MER

  2. 2. "Me gusta el inglés, ¡pero no tanto como el español!" : Una investigación con estudiantes del nivel secundario del noreste de México

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Norma Araceli Reyes Espinoza; [2017]
    Nyckelord :Primera lengua; segunda lengua; lengua meta; motivación intrínseca; motivación extrínseca; competencias comunicativas; identidad étnica.;

    Sammanfattning : El presente estudio tiene como meta el investigar si existe correlación o no entre la motivación y la competencia comunicativa en un grupo de aprendices de inglés como lengua meta (LM), es decir, como segunda lengua (L2) del primero, segundo y tercer grado de la enseñanza secundaria mexicana, quienes cuentan con el español como primera lengua (L1). Asimismo, nos interesa conocer el contacto que tienen dichos alumnos con la L2 y a su vez, determinar el papel que la identidad étnica (IE) juega en el estudio de la misma. LÄS MER

  3. 3. ¿Qué motiva a los alumnos en Suecia a elegir español como idioma moderno?

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Gabriela Merlo Frauca; [2016]
    Nyckelord :Motivation; intrinsic instrumental motivation; integrative instrumental motivation; extrinsic instrumental motivation; student profile.; Motivación; motivación intrínseca instrumental; motivación intrínseca integradora; motivación extrínseca; perfil del alumno.;

    Sammanfattning : The popularity of the Spanish language, as a modern language, has been increasing the last years in Sweden causing the number of study groups in schools to rise. This event led us to question, what motivated the students to choose this language? Perhaps it's because it is considered to be easy to learn? Or that the students are under pressure from their friends that have already chosen it? Why not choose Spanish because the students have it as their mother tongue. LÄS MER

  4. 4. ¿El español mola o no mola? : Un estudio cuantitativo sobre las actitudes de alumnos suecos de bachillerato hacia el español

    Kandidat-uppsats, Institutionen för moderna språk

    Författare :Lydia Lundgren; [2013]
    Nyckelord :actitudes hacia el español; alumnos suecos de bachillerato; actitud lingüística; motivación instrumental; motivación integrativa; el papel del inglés en Suecia;

    Sammanfattning : En este trabajo se investiga las actitudes de alumnos suecos de bachillerato hacia el profesorado de español, las clases de español y la lengua española. Hemos investigado cómo las actitudes se diferencian entre: los géneros, el nivel de español que se estudia, el programa que se estudia, el éxito previo que se haya tenido del español y, si se tiene otra o más lenguas maternas que el sueco. LÄS MER

  5. 5. Motivación Instrumental e Integradora en el aprendizaje del español en dos escuelas en Suecia

    Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Spanska

    Författare :Thomas Karlsson; [2008]
    Nyckelord :Portugisiska och spanska språk och litteratur ; Spanish and Portuguese language and literature; Språkinlärning; Language learning; swedish schools; motivation; opinions on spanish; Teacher education; Lärarutbildning; Social Sciences; Languages and Literatures;

    Sammanfattning : Esta investigación compara las ideas y las opiniones generales sobre los estudios de la lengua española que tienen, por un lado, los alumnos de una escuela internacional, y por otro lado, los alumnos de una escuela sueca. Para saber qué es lo que les motiva, se usan las ideas de Gardner (2001), quien introdujo la motivación instrumental e integradora. LÄS MER