Ord och verbala uttrycks effekt på emotioner och minne

Sammanfattning: Studien har undersökt gradadverbs effekt för emotion och minneslagring vid läsning och lyssning. Undersökningen har vidare sökt svara på huruvida verbala emotionella uttryck har någon effekt för emotion och minneslagring. Deltagarna har lyssnat till- och läst berättelser och därefter skattat sin egen grad av emotionell beröring. Deltagarna har också svarat på detaljfrågor efter varje berättelse i syfte att studera och möjligen bekräfta sambandet mellan emotioner och minneslagring. Antal deltagare (N=50) var fördelat på 15 män i åldern 27-67 (M=43.5) och 35 kvinnor i åldern 17-57 (M=38.0). Undersökningen har utförts på internet och för skattningarna har en Likertskala använts. Resultatet visade att gradadverb som enskild faktor inte har någon signifikant effekt för emotion och minneslagring. Resultatet visade däremot att distributionen, det sätt som berättelsen förmedlats på, har en signifikant effekt för emotion och minneslagring, men då under särskilda förutsättningar som tas upp i diskussionen. De verbala emotionella uttrycken hade ingen signifikant effekt för emotion och minneslagring.