Elevassistenters arbete i grundskola och grundsärskola: En småskalig intervju- och observationsstudie

Sammanfattning: Studiens syfte var att undersöka hur några elevassistenter verksamma i grundskola och grundsärskola beskriver sin yrkesroll. Det var också att undersöka vilka arbetsuppgifter och tillhörande ansvarsområden de har samt att undersöka förutsättningar som ges till yrkesgruppen. En kvalitativ forskningsansats användes. Elva elevassistenter intervjuades och fyra observationer genomfördes i verksamheterna grundskola och grundsärskola. Vi använde oss av en tematisk analysmodell. Studien visade att elevassistenternas rollär skiftande från dag till dag men det finns fem återkommande teman vilka var: (1) att stödja, (2) att vara flexibel, (3) att visa omsorg, (4) att fungera som övrig personal och (5) att främja och förebygga. Utifrån studiens resultat såg vi ett behov av fortsatt forskning kring elevassistenters yrkesroll, arbetsuppgifter, ansvarsområden, utbildningsbehov samt ett ökat samarbete mellan elevassistenter och övriga yrkeskategorier i skolan.