Årstafältets skola och aktivitetscenter

Sammanfattning: Uppgiften i årets kandidatprojekt har handlat om lärandemiljöer. Den delen som jag har valt att jobba med har varit en del av en mellan- och högstadieskola för ca 540 elever på Årstafältet i Stockholm. Min del av programmet bestod av matsal, aula, elevhälsa, administration, specialsalar samt idrottshallar. Den andra delen av programmet på samma tomt innefattade basrum, lärarrum mm. Min undersökning i projektet har gått ut på att utöka användandet av skolbyggnader. Jag anser att det är onödigt att stora och bra lokaler står tomma under långa perioder likväl  som kvällar och helger. Jag valde därför att skapa ett slags aktivitetscentrum som kan vara öppet när skolan är stängd. En plats att vistas på oavsett intresseområden, ett gemensamt vardagsrum och skaparverkstad i området helt enkelt. Runt Årstafältet planeras en ny stadsdel med bostadsområden, till detta även ett aktivitetsstråk som sträcker sig över fältet och avslutas invid min tomt. Detta har varit en stor del i mitt projekt då jag ser min byggnad som en fortsättning och därmed också avslutning på detta aktivitetsstråk. Konceptet jag utgått ifrån är just att skapa en byggnad som är öppen för allmänheten när skolan är stängd. Rent gestaltningsmässigt har jag fokuserat på att ha de primära kommunikationerna vertikalt och de sekundära kommunikationerna ska kunna utnyttjas mer än för kommunikation, exempelvis för möten, uppehållsrum samt studieytor.