En observationsstudie om hur förskollärare fördelar talutrymme till flickor och pojkar vid en samling
Detta är en M1-uppsats från Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap
Sammanfattning:
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)