Aspects of grading and assessing English as a foreign language : A qualitative study of teachers' experiences of the Swedish grading system

Detta är en Master-uppsats från Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

Författare: My Cederqvist; [2016]

Nyckelord: assessment and grading; national tests; English as a Foreign Language;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)