Communicative Language Learning in English
Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)
Sammanfattning: I denna vetenskapliga studie diskuteras tidigare forskning om Task-based Language Teaching. Avslutningsvis tar arbetet upp både positiva och negativa aspekter av denna språkundervisningsmetod och kopplar detta till modern språkundervisning.
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)
