Sökning: "Utommusikaliskt mål"

Hittade 3 uppsatser innehållade orden Utommusikaliskt mål.

1. 1. Musikens betydelse för lärande i förskolan : En intervjustudie om musik som mål och medel för lärande

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

   Författare :Fanny Björn; Diana Roslund; [2022]
   Nyckelord :Barn; Musik; Förskola; Musicera; Musik som mål; Musik som medel; Inommusikaliskt mål; Utommusikaliskt mål;

   Sammanfattning : Den här studien handlar om musikens betydelse för förskolan och vikten av att se musik som mål och medel för lärande. Studien är baserad på en kvalitativ metod och bearbetningen av empirin sker utifrån de teoretiska begreppen inommusikaliskt mål och utommusikaliskt mål. LÄS MER

3. 2. Musikens betydelse för barns kommunikation och språkutveckling : En studie om musiken som hjälpmedel för barns språkliga och kommunikativa utveckling

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

   Författare :Matilda Dannberg; Fadilah Abdi; [2020]
   Nyckelord :Förskollärare; kommunikation; musik; språkutveckling;

   Sammanfattning : Forskning visar att musik och musikstunder kan användas för att främja barns språkutveckling. I Läroplanen för förskolan (Skolverket, 2018) står att förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin förmåga att uttrycka och kommunicera sina upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som till exempel musik. LÄS MER

4. 3. Musikundervisning på gymnasiesärskola : Ur lärares perspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle

   Författare :Elisabet Wangby Björling; [2014]
   Nyckelord :särskola; funktionshinder; specialpedagogik; musikundervisning;

   Sammanfattning : Syftet med denna uppsats är att få en ökad kännedom kring hur musikundervisning på gymnasiesärskola kan se ut och hur musiklärare upplever sin undervisning. Detta har undersökts genom kvalitativa halvstrukturerade intervjuer med tre utbildade musiklärare som arbetar på programmet för estetiska verksamheter och det individuella programmet. LÄS MER