Sökning: "lärares professionella lärande"

Visar resultat 6 - 10 av 44 uppsatser innehållade orden lärares professionella lärande.

1. 6. ”Att skapa sammanhang” i undervisningen : En kvalitativ studie om ämnesövergripande undervisning

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Sonia Biria; [2023]
   Nyckelord :ämnesövergripande; ämnessamarbete; helhetsperspektiv och svenskundervisning.;

   Sammanfattning : Forskning inom svenskämnets didaktik visar att även vid ämnesspecifik undervisning finns det fördelar för elevernas lärande och lärarens undervisning av att läraren söker sig till, och utnyttjar naturliga ämnesövergripande kopplingar inom svenskämnet, till andra ämnen. Fördelarna rör såväl elevens bredare kunskapsutveckling som ämnesspecifikt lärande och motivation. LÄS MER

3. 7. Att delta i ett utvecklingsarbete : Lärares professionsutveckling och känslan av motivation

   Magister-uppsats, Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik

   Författare :Lena Eriksson; [2023]
   Nyckelord :professional development; development work; elementary teachers; teacher-student relation-ships; motivation; professionell utveckling; utvecklingsarbete; grundskollärare; trygghet och studiero; motivation;

   Sammanfattning : The purpose of this case study was to identify what contributes to motivate elementary teachers to make progress in their profession through development work. A secondary purpose was to find out what aspects of motivation emerge when the theme of professional development were: teacher-student relationships and strategies for a peaceful education environment. LÄS MER

4. 8. Utländska lärare i en ny läraridentitet : En kvalitativ studie om professionella och kulturella utmaningar och möjligheter i ett nytt skolsystem

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

   Författare :Cheyrine Abazeed; Alkatmah Reham; [2023]
   Nyckelord :lärarens kulturella bakgrund; professionalitet; utländska lärare; verksamhetsteori;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att undersöka utländska lärares upplevelse av professionella och kulturella utmaningar och möjligheter de möter som lärare i Sverige. För att besvara studiens syfte formulerades följande frågeställningar:  ●      Vilka professionella utmaningar och möjligheter möter utländska lärare i den svenska skolan?  ●      Vilka kulturella utmaningar och möjligheter möter utländska lärare i den svenska skolan?    En kvalitativ forskningsmetod följdes där sju semistrukturerade intervjuer genomfördes med verksamma legitimerade lärare som valdes genom kriteriebaserat urval. LÄS MER

5. 9. Med fokus på lärares lärande i Läslyftet : En kvantitativ studie om lärares lärande och utveckling av kompetens i Läslyftet

   Magister-uppsats, Karlstads universitet

   Författare :Katarina Olsson; [2022]
   Nyckelord :Teachers´ competence development; teachers´ professional learning; professional learning communities; Reading Enhancement; Illeris; Lärares kompetensutveckling; lärares professionella lärande; kollegialt lärande; Läslyftet; Illeris;

   Sammanfattning : Research suggests that teachers´ professional development and learning is a key to develop teacher practice and improve students´ learning. The aim of this study is to contribute knowledge of teachers´ opinions on Läslyftet, a competence development program in reading and language enhancement, and it´s matter for competence development. LÄS MER

7. 10. Lärare i utveckling : En fallstudie om förstelärares betydelse för lärares professionella utveckling

   Magister-uppsats, Linköpings universitet/Pedagogik och didaktik; Linköpings universitet/Utbildningsvetenskap

   Författare :Caroline Appelgren; [2022]
   Nyckelord :Förstelärare; lärares professionella utveckling; lärares lärande; skolutveckling;

   Sammanfattning : Syftet med den här fallstudien är att undersöka förstelärares betydelse för lärares professionella utveckling utifrån 1) hur rektor, förstelärare och lärare förstår syftet med försteläraruppdraget, 2) vilka olika funktioner förstelärare fyller, samt 3) vilken betydelse förstelärare får för lärares professionella utveckling. Data har samlats in genom kvalitativa intervjuer och deltagande observation. LÄS MER