Sökning: "learner autonomy"
Visar resultat 1 - 5 av 26 uppsatser innehållade orden learner autonomy.
1. ChatGPT in English Class : Perspectives of students and teachers from Swedish Upper Secondary schools
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Institutionen för ämnesdidaktikSammanfattning : Studien utforskade användningen av den Artificiell Intelligens chatbot, ChatGPT, i undervisningen av engelska (ELT) och hur elever och lärare på svenska gymnasieskolor uppfattade användningen av ChatGPT i engelskundervisningen. Studien har samlat båda kvantitativa data från 63 gymnasieelever genom en online-enkät och kvalitativa data från intervjuer med två engelsklärare på gymnasienivå. LÄS MER
2. “Better Does Not Mean Better for Everyone” – Gender Oppression in 20st Century Speculative Fiction : How Aldous Huxley’s Brave New World and Margaret Atwood’s The Handmaid’s Tale Can be Used to Increase Learner Motivation and in Teaching Critical Thinking to Students in Upper Secondary School
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mittuniversitetet/Institutionen för humaniora och samhällsvetenskapSammanfattning : This essay analyzes the narrative surrounding women’s right to autonomy in two novels in the Speculative Fiction genre, more specifically the 20th century dystopian novel The Handmaid’s Tale by Margaret Atwood (1985), and the anti-utopian novel Brave New World by Aldous Huxley (1932), while arguing for the pedagogical merit of both works. Matters regarding female independence and gender equality are in consistent flux, and any uprise in feminist movements and female emancipation has most commonly been met with resistance. LÄS MER
3. Student Attitudes Towards Extensive Reading: : A mixed methods study about Swedish upper secondary school students' attitudes andperceptions of extensive reading in English
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Örebro universitet/Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskapSammanfattning : This essay aims to investigate Swedish upper secondary school students' perceptions about their attitudes and motivation towards extensive reading in English. Further, this essay also aims to investigate students' attitudes towards self-selected reading as a potentially more motivational classroom strategy in comparison to teacher-selected reading. LÄS MER
4. En studie i elevmotivation genom självreglerande lärande som metod för inlärning i moderna språk
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för kultur, språk och medier (KSM)Sammanfattning : Onödiga språkvalsbyten i moderna språk kan anses vara resultat av motivationsbrist kopplat till intrycket att glädje i språkvalsstudier inte leder till gymnasiebehörighet. Denna studie ämnar undersöka och fördjupa kunskap om a) samband mellan självreglering och elevmotivation, samt b) samband mellan glädje och motivation. LÄS MER
5. The Lone Learner? A case study of employees' ability to learn informally while working remotely
D-uppsats, Handelshögskolan i Stockholm/Institutionen för företagande och ledningSammanfattning : Informal learning at work has received great attention over the past few years in both academia and practice. Scholarly literature has largely focused on investigating informal learning in physical work settings, but has disregarded that other contexts, such as working remotely, have become more prevalent in society. LÄS MER