Sökning: "spoken written language"

Visar resultat 16 - 20 av 115 uppsatser innehållade orden spoken written language.

1. 16. Digitala verktygs utbredning i modern musikundervisning

   Master-uppsats, Lunds universitet/Musikhögskolan i Malmö

   Författare :Pia Eklund; [2021]
   Nyckelord :Digitala verktyg; Musiklärare; Musikundervisning; Musikämne; Kollegialt lärande; Skolutveckling; Digitalisering; Digital tools; Music teacher; Music education; Music; Peer learning; School development; Digitalization; Performing Arts;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att utforska hur musikämnet, musiklärarens roll och lärandet i musik utvecklats i förhållande till de digitala verktyg som används i musikundervisningen. Tidigare forskning visar på att mycket skett inom skolans digitalisering de senaste 15 åren, både på en övergripande organisatorisk nivå och i de enskilda lärarnas undervisningsvardag. LÄS MER

3. 17. Extramural English and English Proficiency : A Teacher’s Perspective on the Influence of Extramural English on the English proficiency of their Students

   Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärande

   Författare :Nathalie Beauprez; [2021]
   Nyckelord :Second language learning SLA ; English; sociolinguistics; extramural English; teacher perspectives;

   Sammanfattning : The umbrella term used in research to imply exposure to the English language outside the classroom is “extramural English”. The impact of the engagement in activities by second language learners of English through extramural activities is generally perceived as positive for language development. LÄS MER

4. 18. Förskollärares erfarenheter gällande barn som är tidiga i tal- och skriftspråksutvecklingen : Hur utmanas och stimuleras dessa barn?

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

   Författare :Michelle Magnusson; Olivia Lindfors; [2021]
   Nyckelord :förskola; förskollärare; förskolans läroplan; inkludering; stimulera; särskilt begåvade barn; språkutveckling; tidig utveckling; utmana;

   Sammanfattning : Utifrån uppmaningen i Läroplanen för förskolan (Skolverket, 2018) som säger att alla barn i förskolan har rätt att stimuleras och utvecklas utifrån sina individuella behov och sin kunskapsnivå görs en undersökning gällande förskollärare arbetssätt för att inkludera barn som är tidiga i språkutvecklingen. En bakgrund ges till vad särskild begåvning och tidig språkutveckling är och begreppens komplexitet lyfts utifrån litteratur och tidigare forskning. LÄS MER

5. 19. Talspråket - dagens nya skriftspråk? : Skriver elever såsom de talar? En kvalitativ studie om några lärares syn på elevers talspråkliga inslag i skriftspråket

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Salam Rabie Salim; [2021]
   Nyckelord :Didaktik; digitalisering; skolspråk; skriftspråk; talspråk; ämnesspråk;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie har varit att undersöka hur några ämneslärare i svenska på gymnasiet anser att elevernas talspråk influerar skriftspråket. Fem intervjuer har genomförts med ämneslärare i svenska språket. LÄS MER

7. 20. Ownership of Englishas a multi-linguafranca : Linguistic identity and innovation in online multilingual practice

   Master-uppsats, Stockholms universitet/Engelska institutionen

   Författare :Jaana Kalev; [2021]
   Nyckelord :ELF; networked multilingualism; linguistic identity; language ownership; transient multilingual community; linguistic innovation; thematic analysis;

   Sammanfattning : In recent years, some of the research within the field of English as a Lingua Franca (ELF) seems to have gone through a re-orientation, shifting focus from form to practice. This has highlighted the dynamic nature of languages and identities performed in interaction, leading to the conceptualization of ‘English as a multi-lingua franca’, which refers to placing emphasis on multilingualism in ELF interactions. LÄS MER