Meningsfull fritid : En studie om hur lärandet och leken kan bidra till en meningsfull fritid för elever inom tre fritidshem i södra Sverige

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå från Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

Författare: Mergim Krasniqi; [2018]

Nyckelord: fritidshem; meningsfull fritid; lek; formellt lärande; informellt lärande; social kunskap;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)