Graffitikulturens funktion för utövaren : Manligt identitetsskapande genom graffiti

Sammanfattning: Examensarbetes frågeställning lyder;Vilken funktion fyller graffitikulturen för dess utövare?Identitets skapande genom graffiti.Frågeställningen som behandlas har sin bakgrund i min nyfikenhet på de pojkar intresserade avgraffiti jag stött på inom skolan där jag gjorde min verksamhetsförlagda utbildning (VFU)vårterminen 2010. Jag ville undersöka funktionerna som fylls hos graffitikulturens utövare för attfinna förståelse för de studenter jag mötte då så gott som alla studenter av manligt kön hade enrelation till graffitins estetiska uttryck. Jag som kommer att möta dess elever behöver känna till vadgraffiti är och vad det är för något som driver utövarna. Jag ansåg jag det relevant att skapa ettunderlag till oss bildpedagoger i detta avseende. Jag har även själv ett långvarigt förhållande tillgraffitikulturen. Så denna skrift fyller även en funktion för mig, som självförståelse.Examensarbetets gestaltande del är en fortsättning på denna uppsats del där jag valt att titta närmarepå närliggande homosociala arenor som bär likheter med graffitikulturen som jag undersöker iuppsatsen och kommer fram till som slutsats. Gestaltningen utgör en egentillverkad bok med bildervilka illustrerar dessa olika homosociala gemenskaper, boken skildrar bland annat militärförband,mc-gäng, fotbollslag, jägare, konstföreningar och scouter alla homosociala grupper där likandehierarkiska världen gäller. Inom dessa kulturer liksom inom graffitikulturen är handling som räknas,därför valde jag att skapa min gestaltning för hand, att göra den själv.I resultatdiskussionen framkommer dels ämnets mångfacetterade natur där det är tydligt attfunktionen graffitikulturen fyller för dess manlige utövare är vid och består av många delar. Dettaresultat bidrar till reflektioner kring hur man som pedagog kan arbeta med gruppen studenter som ärnyfikna på graffitikulturen som fenomen eller tillhör dess utövare. Utövandet är inte meningslöstutan fyller i högsta grad funktioner för individen. Vad detta är för funktioner kan skilja sig frånindivid till individ och i tid.