Effekten av design och radlängd på en handhållen dator - designriktlinjer för presentation av text på ett litet skärmutrymme

Sammanfattning: Denna kandidatuppsats är en uppsats gjord på Programmet för Pedagogisk Mjukvaruutveckling vid Högskolan i Halmstad år 2004. Uppsatsen tar upp problemet med att presentera stora mängder text på små skärmar samt vad tidigare forskning framför om design mot dessa. Syftet med uppsatsen var att undersöka effekter som kan påverka läsförståelsen och läsbarheten vid läsande på handhållna datorer. Den litteratur vi använde bestod främst av artiklar inom området för design, framförallt design mot små skärmar. Den primärdata vi fick fram insamlades genom ett läsförståelse test med efterföljande djupintervju angående läsbarhet. Resultaten från dessa studier visade på att teckenstorlek och teckensnitt är en viktig del vid presentation av text på en liten skärm. Gällande radlängders påverkan på läsförståelse visar undersökningen endast en marginell skillnad. Upplevelsen av läsbarhet visade sig vara bättre på kortare radlängder, bästa lösningen ansågs vara ett högre teckenfönster placerad högre upp på skärmen tillsammans med en uppdelning av textmaterialet i mindre stycken. Scrollning visade sig vara den metod som föredrogs framför sidbyte.