EN ANATOMISKT KORREKT DRAKE : En studie om speldesign och värdegrund på gymnasiet

Sammanfattning:  Fokus för denna studie blir att ta reda på vad som är normerande estetik inom de TV- och dataspel som elever på estetiska program med spelinriktning på gymnasieskolan själva spelar. I studien jämförs den estetiken med elevernas egna bildskapande i bildämnet i skolan. Med hjälp av bildanalytisk teori och ett intersektionellt maktperspektiv analyseras de värden som produceras och reproduceras i elevernas egna spelkaraktärer och miljöer och sätts i relation till skolans värdegrund och det främjande arbetet som skolan är skyldig att göra. Studien ämnar också ta reda på vad eleverna själva tänker om bilderna i sitt spelande kontra de bilderna som de själva skapar i skolan.