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Hittade 3 uppsatser som matchar ovanstående sökkriterier.

  1. 1. Español - ¿Lengua internacional? Las representaciones de los usos y los usuarios del español en tres manuales de E/LE en Suecia. Un análisis.

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Vanessa Lpoez Edvardsson; [2012-04-30]
    Nyckelord :Spanish; textbook; international language; representation; E LE;

    Sammanfattning : The aim of this essay is to explore the representation of the uses and the users of Spanish in three Upper Secondary textbooks of Spanish in Sweden, Alegría, paso uno, Caminando 1 y Fiesta 1. Ulrich Amón‟s definition of international language provides the framework for the textual analysis which is divided into two parts. LÄS MER

  3. 2. La presentación de los países hispanohablantes en los libros de texto de español como lengua extranjera : Un estudio sobre libros de texto usados en el bachillerato sueco y sobre la perspectiva del profesorado

    Kandidat-uppsats, Institutionen för språkdidaktik

    Författare :Virginia Andrade; [2011]
    Nyckelord :Libros de texto; cultura; español como lengua extranjera; bachillerato; países hispanohablantes; etnocentrismo; estereotipos; profesores de español;

    Sammanfattning : El presente estudio tiene como objetivo estudiar cómo se presentan los países del mundo hispano en los libros de texto de español como lengua extranjera utilizados en el bachillerato sueco, así como también averiguar cuál es la perspectiva del profesorado al respecto. Partimos de estudios anteriores (entre otros, Herman, 2007) donde se establece que el enfoque comunicativo exige un tratamiento profundo de los contenidos culturales en el área de la enseñanza de lenguas extranjera, y de estudios (Van Dijk, 2004) donde se presenta que los libros de texto transmiten información delimitada y seleccionada. LÄS MER

  4. 3. Läroboken, fiende eller medarbetare?

    C-uppsats, Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen

    Författare :Ana Zorrilla Eklund; [2007]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : SammanfattningI styrdokumenten för gymnasieskolan betonas betydelsen av kommunikationen och att utbildningen leder tillbättre språkkunskaper. Läroboken i spanska Caminando de Nuevo 1 som undersöks i det här arbetet och somanvänds i många skolor i spanskundervisning uppfyller inte de kraven. LÄS MER