Sökning: "förskollärare anmälningsskyldighet"
Visar resultat 1 - 5 av 16 uppsatser innehållade orden förskollärare anmälningsskyldighet.
1. "Det ingår ju i mitt jobb, jag kan inte bara blunda för saker" : En kvalitativ studie om vilka faktorer som kan påverka benägenheten hos yrkesverksamma inom skola och förskola att anmäla oro om barn som far illa.
Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för socialt arbeteSammanfattning : Lärare och förskollärare omfattas av anmälningsskyldigheten, detta innebär att de har enskyldighet att omedelbart anmäla till socialtjänsten när de i sin verksamhet får kännedom omeller misstänker att ett barn far illa. Tidigare forskning har visat att det finns enunderrapportering vad gäller orosanmälningar till socialtjänsten. LÄS MER
2. "Barnen kan inte prata för sig själv utan vi måste vara deras röst" : En studie om förskollärares uppfattning och upplevelser kring barn som far illa i sin hemmiljö
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskapSammanfattning : Syftet med denna studie var att få en ökad kunskap om förskollärares arbete med barn som far illa eller misstänks fara illa i sin hemmiljö. De forskningsfrågor som ligger till grund till denna studie är: hur upplever förskollärare anmälningsskyldigheten och hur går processen till, hur upptäcker eller misstänker förskollärare att barn far illa samt vad anser förskollärare är viktigt i arbetet när ett barn far illa och vad kan försvåra detta arbete? Anledningen till varför vi valde detta område var att vi fann det skrämmande att det finns ett stort mörkertal bland barn som far illa enligt forskning. LÄS MER
3. ANMÄLNINGSSKYLDIGHETEN INOM FÖRSKOLAN En kvalitativ studie om vilka faktorer som kan påverka förskollärares benägenhet att göra en orosanmälan och vikten av att se dessa ur ett helhetsperspektiv.
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för socialt arbeteSammanfattning : Uppsatsen utgår från en kvalitativ studie där sex stycken förskollärare i två olika kommuner intervjuats om anmälningsskyldigheten. Anmälningsskyldigheten kan ses som ett lagstadgat verktyg för att fånga upp och skydda barn som far illa. LÄS MER
4. “Vår värld är förskolan, det som händer här är det vi kan göra något åt“ : En kvalitativ studie om förskollärares resonemang kring anmälningsskyldigheten.
Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för socialt arbeteSammanfattning : Preschool teachers in Sweden are bound by the mandatory reporting process which is found in Socialtjänstlagen. This means that if they are worried that a child is being harmed, they must report this to the social services. The aim of this qualitative study is to investigate how the mandatory reporting process is applied at preschools. LÄS MER
5. Förskollärares syn på anmälningsplikten : En enkätstudie om hanteringen av anmälningar vid kränkande behandling inom förskolan
Kandidat-uppsats, Högskolan i Gävle/PedagogikSammanfattning : I studien har förskollärares förhållningssätt till anmälningsskyldigheten vid kränkande behandling inom förskolan undersökts och beskrivits. Genom en enkätundersökning har 40 förskollärare tagit ställning till fem olika ”fall” som representerar vardagliga situationer som uppkommer inom förskolan och gett sin syn på om situationerna innehåller kränkande behandling som bör anmälas eller inte. LÄS MER
