Økologi og utfordrende atferd : A study in ecology of caretaking environments, and how it affects the incidents of challenging behaviour in people with learning disability

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper

Sammanfattning: Årsakene til at mennesker med psykisk utviklingshemming utvikler utfordrende atferd er mange og sammensatte. Biologiske, psykologiske og miljømessige faktorer bidrar hver for seg eller sammen til at atferden oppstår. Uri Bronfenbrenners økologiske modell for sosial utvikling beskriver faktorer som kan påvirker atferd. Det handler om nære relasjoner og om omkringliggende systemers innvirkning på relasjonene. Studiens hensikt har vært å beskrive kommunalt ansatte omsorgsgiveres erfaringer med økologiske faktorers betydning for å kunne mestre og forebygge for utfordrende atferd hos mennesker med psykisk utviklingshemming. Åtte omsorgsgivere fra seks ulike omsorgsmiljøer har blitt intervjuet om sine erfaringer. Studien er gjennomført etter kvalitativ forskningsmetode. Materialet har blitt samlet inn og analysert etter hermeneutisk tilnærming. Omsorgsyternes erfaringer med økologiske faktorers betydning i omsorgsarbeidet er tydeliggjort i fem beskrivningskategorier: Tøff hverdag, Ulik tilnærming - nesten samme praksis, Ulike miljøer, Trygt arbeidsmiljø og Lukkede miljøer. Studien viser at økologiske faktorer påvirker forekomst av utfordrende atferd hos mennesker med psykisk utviklingshemming. Bevisstheten om de enkelte faktorenes betydning kan bidra til å utvikle forebyggende tiltak i omsorgsmiljøene.

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)