Mentorskap - professionsutveckling i förskolan

Detta är en Magister-uppsats från Högskolan i Gävle/Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap

Författare: Amelie Nebes; [2014]

Nyckelord: förskola; induction; introduktionsperiod; mentor mentorskap; nyexaminerad förskollärare; profession; professionalism; professionell;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)