Teachers’ Views on the Use of Digital Tools to Foster Students’ Curiosity in STEM Subjects

Detta är en Master-uppsats från Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

Författare: Margarita Iashchina; [2018-10-26]

Nyckelord: scientific curiosity; STEM; digital tools;

Sammanfattning: The aim of this study is to investigate teachers’ views on the use of digital tools to foster students’ curiosity in STEM subjects.

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)